A. 访谈法~||~电话调查法~||~心得报告法~||~综合座谈法

A. 制定面试指南~||~准备面试问题~||~确定评估方式~||~培训面试考官~||~统计面试结果

A. 保证培训活动按照计划去进行~||~有助于科学解释培训的实际效果~||~帮助实现培训资源的合理配置~||~培训执行情况和培训调整~||~找出不足，发现新的培训需求

A. 访问法~||~观察法~||~报告法~||~文案调查法

A. 市场经济~||~市场主体~||~劳动力假说~||~劳动力市场

A. 越是无人监督时，越要坚持按照道德要求行事~||~独立自主，自我判断，绝不人云亦云~||~食无求饱，居无求暖，敏于事而慎于言~||~大胆假设，小心求证，养成实事求是的品行

A. 个人发展前景~||~完不成工作任务~||~公司发展前景~||~工资收入降低

A. 生命短暂，不要想入非非~||~树立终身学习的理念~||~知足常乐，和谐为本~||~知识可以改变命运

A. 拥有舒适的轿车，合体的穿着~||~具有执行官的特权~||~居住在合适的社区，参加俱乐部~||~影响他人并改变他们的态度和行为

A. 技能成果~||~情感成果~||~认知成果~||~绩效成果

A. 一般来说，人们是不欢迎组织变革的~||~组织变革在某种意义上就是利益重新分配的过程~||~人们的小生产意识，比如平均主义心理等会阻碍和抵制变革~||~变革会使成员暂时处于不稳定的状态，导致某种程度的不安全感

A. 它有效地运用密集性群体讨论的方式~||~它可以快速地诱发被评价者特定的行为~||~它可以用于选拔员工，也可以进行培训诊断~||~它可以用来判断被评价者所具有的个性特征~||~考官可以在现场临近观察并直接写出评定意见

A. 更加强调管理的系统化~||~更加强调管理手段的现代化~||~更加强调管理的规范化~||~更加强调管理技术的静态化

A. 整体规范化的标准~||~充分依靠员工个人的聪明才智~||~不再强调过程管理~||~以业绩定优劣而非以道德论短长

A. 每个人生活离不了的必需品~||~衡量人生成功的标志~||~对人具有支配作用~||~金钱如粪土

A. 工人~||~企业法定代表人~||~总工程师~||~分管安全卫生的负责人

A. 决策后果仅影响当前一个较短时间~||~决策仅涉及影响某一职能~||~例外性的决策~||~常规性、重复性的决策~||~突发性的决策

A. “你是怎样看待部门之间出现的不合作现象的?”~||~“当你的工作得到了不好的反馈时，你是怎么做的?”~||~“请举一个你亲身经历过的部门合并中人员重组的事例。”~||~“在你所承担的项目中，你是怎样获得技术部的支持和帮助的?”