证券从业资格

1.以下关于人力资源预测方法的说法不正确的是（）。’

单选题

A. 趋势外推法最为简单，其自变量只有一个~||~经济计量模型法不需考虑不同自变量之间影响~||~马尔可夫法可以预测企业人力资源供给的情况~||~马尔可夫法可以预测企业人力资源需求的情况

2.（）是指不同等级之间工资相差的幅度。

单选题

A. 工资差距~||~工资档次~||~工资级差~||~浮动幅度

3.（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。

单选题

A. 一次量化~||~二次量化~||~类别量化~||~模糊量化

4.工资集体协商时。协商双方在协商开始前（）内。提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。

单选题

A. 5H~||~7H~||~10H~||~15日

5.劳动关系的转型具有（）性，体制转换，利益主体的分化和独立需要一个过程，工会职能、工作方式的转变也需要一个过程。

单选题

A. 间接~||~直接~||~过渡~||~缓冲

6.将分工很细的作业单位合并，由一人负责一道工序改为几个人共同负责几道工序，这样的工作设计措施属于（）。

单选题

A. 工作丰富化~||~工作满负荷~||~横向扩大工作~||~纵向扩大工作

7.以提高培训对象的综合性能力为目的，充分发挥培训对象的创造力、想象力的培训方法主要有()

多选题

A. 案例研究法~||~头脑风暴法~||~模拟训练法~||~敏感性训练法~||~管理者训练法

8.劳动争议调解委员会的组成不包括（）

单选题

A. 职工代表~||~用人单位代表~||~工会代表~||~劳动行政部门代表

9.下列关于无领导小组讨论的说法，不正确的是（）。

单选题

A. 对评价者和测评标准的要求较高~||~题目的质量影响测评的质量~||~应聘者的表现易受同组成员影响~||~被评价者的行为没有伪装的可能

10.培训课程中，提高时间利用率的途径主要包括（）

多选题

A. 巧妙地分配课程时间~||~使学员积极参与~||~科学地安排课后作业~||~尽量选择内部培训师~||~尽可能安排脱产学习

11.面试结果的处理工作包括（）

多选题

A. 综合面试结果~||~面试结果的反馈~||~面试结果的总结~||~面试结果的确认~||~面试结果的存档

12.简要说明提取关键绩效指标的程序和步骤。

填空题

13.从业人员需要树立正确的义利观是（）

多选题

A. 见利后义~||~见利思义~||~非利不为~||~义然后取

14.人力资源计划的核心是（）

单选题

A. 计划的制定者~||~具体内容~||~计划的周期~||~对环境的分析

15.关于“职业精神”的说法中正确的是（）。

多选题

A. 职业精神是以敬业、责任等形式体现出来的职业态度~||~具有良好的职业道德是形成职业精神的重要体现~||~职业精神是从业人员对自己的严格要求~||~职业精神是对从业人员的严格要求，而非从业实践

16.团体劳动争议的主要特点不包括（）。

单选题

A. 争议主体的团体性~||~争议内容的特定性~||~争议影响的广泛性~||~争议的集中性

17.（）常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。

单选题

A. 标准~||~标度~||~标记~||~标向

18.“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于（）

单选题

A. 过程揭示论~||~目的揭示论~||~现象揭示论~||~综合揭示论

19.对单位领导，你持以下哪一种态度？（）

单选题

A. 愿意与之接触~||~不愿意与之接触~||~接触不接触无所谓~||~看是什么样的人，再决定是否与之接触

20.与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容?（）

单选题

A. 人的管理第一~||~以激励为主要方式~||~积极开发人力资源~||~培育和发挥团队精神