A. 由企业现有的老员工接替更高级别岗位的工作，可节约管理成本~||~企业可以构建和完善内部员工正常的晋升机制~||~科学合理的企业内部晋升制，可避免人才流失~||~企业内部晋升制还有利于保持企业工作的连续性~||~企业内部晋升制还有利于保持企业工作的稳定性

A. 判断求职者的职业发展趋势~||~注意求职者非语言行为传达的信息~||~通过谈话考察求职者概况化思维的水平~||~从候选者中选出一名最符合职位要求的人~||~向求职者过去的同事、雇主等调查求职者的背景信息

A. 联想法~||~构造法~||~绘画法~||~完成法~||~逆境对话法

A. 企业的生产经营特点~||~企业文化~||~新员工的素质~||~培训主管的个人喜好

A. 同意借给他，但会让其他同事做个见证~||~拒绝，说自己手头不宽裕~||~同意借给他，不附带任何理由~||~同意借给他，但会要求对方打借据

A. 用人单位~||~劳动者~||~用人单位和劳动者~||~以上都不对

A. 目标性~||~全局性~||~计划性~||~长远性~||~应变性

A. 按制度处罚这名员工~||~给他调换一下岗位~||~倡导大家轮流帮助他提高技术~||~劝他自己主动辞职

A. 有利于降低缺勤率~||~可提高生产率~||~可减少加班费用开支~||~减轻工人对管理人员的敌意~||~增加员工的工作满意度

A. 1个月~||~2个月~||~3个月~||~4个月

A. 工作职权扩大~||~配置新的办公设备~||~提高岗位适合度~||~职位获得提升

A. 教育费用~||~机会成本~||~保健支出~||~学习导致的厌烦

A. 人员的甄选~||~人员调配~||~人员晋升~||~员工培训考评~||~员工薪酬福利

A. 将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H"L.J、K、L、M、N共14项指标~||~依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注~||~淘汰频次过低的指标~||~对优秀组和一般组的各项指标进行打分~||~直接平均专家的评分

A. 是劳动关系的现实形态~||~内容是权利和义务~||~双务关系~||~具有国家强制性~||~协商性

A. 分析当地本年度最低工资标准~||~分析当年同比的消费者物价指数~||~分析当地的经济发展水平~||~分析公司生产经营状况~||~分析人工成本预测预警信息

A. 要奉公守法~||~贡献社会~||~提倡企业与劳动者双赢~||~有益于社会的发展~||~与社会同步发展

A. 受训者是否执行过该类型任务~||~受训者执行了多少次该类型任务~||~难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况~||~活动程度在工作运用中被培训内容的次数增大~||~实践机会的受训者更有可能保持住所获得的能力