A. 缺乏可应用的工作环境~||~缺乏上级和同事的支持~||~学习的内容无法进行转移~||~受训者改变工作行为的意图不成功E管理者对下属不了解

A. 综合经济管理部门~||~劳动行政部门~||~公安部门~||~检察院~||~工会

A. 学院模式~||~客户模式~||~矩阵模式~||~直线模式

A. 如何制订合适的中长期培训开发计划和年度计划~||~如何切实满足企业内部员工职业生涯发展需求~||~如何使培训开发规划符合投资效益，得到高层领导者的重视与支持~||~企业人力资源管理部门如何运行~||~企业员工培训开发规划如何贯彻实施

A. 国家的意志~||~劳动者的意志~||~企业的意志~||~工会的意志

A. 参与~||~强化~||~接受~||~鼓励

A. 跟随~||~领先~||~滞后~||~混合

A. 达则兼济天下，穷则独善其~||~专心致志，以事其业~||~见利思义，以义取利~||~人不为己，天诛地灭

A. 先计算最低层次指标值，然后计算较高层次指标值~||~先计算最高层次指标值，然后计算较低层次指标值~||~先计算中间层次指标值，然后计算最低和最高层次指标值~||~先计算最低和最高层次指标值，然后计算中间层次指标值

A. 违反国家法律法规~||~拖延．克扣工人工资~||~不按国家规定缴纳社会保险~||~不支付加班费~||~不按规定给予探亲假

A. 企业生存发展条件~||~企业生存发展的目的~||~企业宗旨~||~管理哲学~||~经营管理理念

A. 提高企业的经济效益~||~发挥员工的劳动潜能~||~有助于员工之间的团结协作~||~能够吸引高效率的劳动力~||~至少能保证基本生活

A. 组织最高领导者~||~人力资源管理部门~||~职业生涯委员会~||~职业生涯指导顾问~||~直接上级

A. 工作岗位写实~||~工作岗位调查~||~作业测时~||~岗位分析

A. 劳资冲突~||~重大劳动争议~||~重大劳动安全事故~||~重大劳动卫生事故

A. 越大~||~不变~||~越小~||~越高

A. 职工代表~||~工会代表~||~雇佣者~||~劳动者

A. 回归分析法~||~德尔菲法~||~频次选拔法~||~编码字典法

A. 因事择人~||~因人择事~||~双向选择~||~任人唯贤