A. 目标性~||~全局性~||~计划性~||~长远性~||~纲领性及应变性

A. 指挥组织的变化~||~组织战略的变化~||~人力资源管理政策的变化~||~内部员工流动状况的变化

A. 核心企业~||~控股母公司~||~控股子公司~||~协作(关系)企业

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 系统~||~要素~||~结构~||~步骤~||~功能

A. 明确构建学习型组织的各类重要学习工具~||~激励员工取得并保持参与学习活动中的优势~||~将学习融入企业文化建设的各种活动之中，树立正确的学习价值观~||~采取有效措施消除员工学习中的各种障碍~||~对员工学习活动进行全面管理。

A. 谈话，批评~||~发出警告~||~惩罚性调动~||~降职~||~暂时停职

A. 层层控股型~||~环状持股型~||~资金借贷型~||~共同出资型

A. 角色模糊~||~任务超载~||~任务欠载~||~角色冲突

A. 组织人力资源自然减员~||~组织业务量变化引起的人力资源需求~||~组织人力资源配置不合理引起的人力资源需求~||~组织人力资源满负荷

A. 方式~||~指导~||~诱因~||~因素

A. 要奉公守法~||~贡献社会~||~提倡企业与劳动者双赢~||~有益于社会的发展~||~与社会同步发展

A. 无保障工资的纯利润分享~||~有保障工资的部分利润分享~||~按利润的一定比重分享~||~年终或年中一次性分红~||~从利润中提取一定比例进行分红

A. 建立学习小组~||~行动计划~||~多阶段培训方案~||~应用表单~||~营造支持性的工作环境

A. 非正式调研~||~情景模拟调研~||~电话调查~||~直接观察法

A. 劳动力供大于求~||~经济处于停滞时期~||~其他工会组织的谈判获得重大成功~||~工会参与谈判的成员具备高超的谈判技巧~||~企业的劳动生产率较高，有良好的支付能力

A. 通过对员工工作实践的考察以及了解员工个人评价的结果，掌握有关信息~||~组织职业岗位的梳理和广泛的工作分享研究，确定职业需求~||~员工个人目标与组织需求相匹配~||~为每个员工设置职业通道，并制订实施计划~||~实施计划方案

A. 管理活动的协商性~||~管理体制的创新性~||~管理内容的复杂性~||~管理形式的多样性及协调的综合性~||~利益主体多元性与多层次性

A. 集中战略~||~内部成长战略~||~外部成长战略~||~紧缩投资战略

A. 自学~||~正规学校~||~短训班~||~现场培训~||~非正规大学