A. 日常管理~||~人事~||~财务~||~市场~||~公共关系和政策法规

A. 逻辑思维很难发现新的问题~||~直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题~||~无法应用逻辑思维对创薪成果进行推广应用~||~逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定符合事实~||~逻辑思维的起点是已有知识经验，但已有知识本身可能有误

A. 行为规范~||~道德规范~||~国际组织规范~||~社会责任规范

A. 基础性胜任特征~||~鉴别性胜任特征~||~潜在胜任特征~||~判别绩效胜任特征

A. 单向式教学~||~培训的针对性不强~||~成本高昂~||~不易于操作~||~缺乏实际的直观体验

A. 管理系统一元化~||~分配职责~||~明确责任和权限~||~优先组建管理机构和配备人员

A. 员工~||~高层管理者~||~财务部~||~各部门经理~||~人力资源部

A. PRI~||~WAI~||~KPI~||~PCI

A. 人力资源~||~人力资本~||~劳动者~||~生产力

A. 以上级评价为准~||~管理者优先~||~不断进行发展创新~||~组织与员工共同发展~||~考虑员工职业发展周期性

A. 事故发生的可能性~||~事故所处阶段特征的预先描述~||~事故损害度的预先评估~||~事故可能涉及的法律、法规~||~事故可能涉及的赔偿范围及事故管理费用

A. 战略地图~||~任务分工矩阵~||~目标分解鱼骨图~||~岗位职责说明书

A. 母公司~||~子公司~||~其他成员企业~||~协作企业

A. 人力资源管理系统~||~人力资源管理体系~||~人力资源管理系统的子系统~||~人力资源管理绩效

A. 当事人不同~||~内容不同~||~处理程序不同~||~性质不同

A. 技术等级~||~工作等级~||~劳动定额~||~计件单价

A. 进出口贸易公司~||~产品销售服务公司~||~物资供应公司~||~运输公司~||~财务公司

A. 基本功~||~特殊能力~||~智慧能力~||~能力水平

A. 培训材料~||~培训设备~||~培训师的师资费~||~教室的租金~||~学员的差旅费

A. 遵守纪律没有商量~||~增强企业执行力，关键是纪律~||~纪律面前人人平等~||~纪律搞好了，则企业必胜