首页>题库>高级管理师(国家一级)
1.岗位胜任特征使员工()的培养也跻身于培训行列。
多选题A. 潜能~||~品质~||~个性特征~||~知识~||~技能
2.员工流失是员工()离开组织的行为。
单选题A. 被迫~||~主动~||~岗位不对口~||~能力不足
3.工资统计指标中,除工资总额外的另一项指标是()。
单选题A. 最高工资~||~最低工资~||~平均工资~||~去掉最高、最低工资外的平均工资
4.在实际考评中,采用()的形式时,应当慎重考虑。
单选题A. 自我考评~||~外人考评~||~同级考评~||~下级考评
5.员工处罚的管理措施包括()等。
多选题A. 员工不能按照规定上下班~||~员工不服从上级的领导~||~严重干扰其他员工或管理者正常工作~||~偷盗行为~||~员工在工作中违反安全操作规程的行为
6.采用()的企业。常常聘用多于实际工作需要的员工。注重专门人才的储备和培养。不断提高员工个体素质和企业整体素质。
单选题A. 人才资源投资策略~||~企业发展策略~||~企业竞争策略~||~企业吸引策略
7.高水平的内激励和承诺,主要是指( )。
多选题A. 员工工作积极性、自觉性、创造性的发挥~||~表现为满腔热情地工作~||~充分利用作业时间~||~高度责任心、事业心~||~积极参加高风险、创造性、挑战性的工作
8.根据每一个员工的具体需要进行培训,是()的基本任务。
单选题A. 入职培训~||~在岗培训~||~晋升培训~||~轮岗培训
9.执行未成年工特殊保护制度具体内容包括()。
多选题A. 最低就业年龄规定~||~禁忌劳动范围~||~实行定期健康检查~||~实行登记制度~||~上二岗前进行职业安全卫生教育、培训
10.泰勒等管理学家所提倡的()。不但极大地丰富了企业管理理论和方法,也为现代人力资源管理理论发展奠定了坚实的基础
单选题A. 科学管理原理~||~科学管理模式~||~科学管理原则~||~科学管理方法
11.一般而言,专业技术人员()。
多选题A. 薪酬水平相对比较稳定~||~浮动工资部分的比例较高~||~固定工资和员工的能力水平相关~||~总体薪酬水平和公司的平均工资保持一致~||~相对其他职业,比较适合股权激励的奖励模式
12.影响组织学习力的要素,具体环节包括( )。
多选题A. 对未来的警觉程度,洞察是否准确~||~对事物的认知程度,掌握认知能力~||~对信息的传递速度,沟通是否畅通~||~对变化的调整能力,应变是否及时~||~对决策的调整能力
13.非经济性福利中的工作环境保护项目不包括()。
单选题A. 实行弹性工作时间~||~缩短工作时间~||~员工参与民主化管理~||~实行轮班制度
14.沙盘推演测评法中,实战模拟应控制在()小时以内。
单选题A. 2~||~3~||~4~||~5
15.在对平衡计分卡进行数据处理时,定性数据的处理可采用()。
单选题A. 访谈法~||~观察法~||~问卷调研法~||~因素分析法
16.构建岗位胜任特征模型的定性研究不包括()。
单选题A. 回归分析法~||~专家评分法~||~编码字典法~||~频次选拔法
17.企业吸引人才的途径和方法包括()。
多选题A. 向应聘者介绍企业的真实信息~||~利用廉价的“广告”机会~||~与职业中介机构保持密切联系~||~建立自己的人际关系网~||~营造尊重人才的氛围与巧妙获取候选人信息
18.( )是指员工对努力完成工作任务的信念强度。
单选题A. 效价~||~愿望~||~期望~||~工具
19.()是通过提出来的种种希望,经过归纳,确定发明目标的创造技法。
单选题A. 逆向转换型技法~||~希望点列举法~||~特性列举法~||~形式分析法
20.企业战略的管理范畴不包括()。
单选题A. 总体战略~||~职能战略~||~业务战略~||~对策战略
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