A. 股票在未来可以兑现~||~可以通过赠与、奖励等方式获得~||~期股既有激励作用，又有约束作用~||~适用范围较大~||~只限于管理人员

A. 连续性~||~平行性~||~协调性~||~交叉性

A. 建立控制系统~||~建立评估系统~||~评估偏差~||~纠正偏差

A. 领导班子~||~核心部门负责人~||~战略规划部~||~人力资源部~||~财务部

A. 公司总经理~||~中层经理~||~科技开发人员~||~全体员工

A. 情绪低落~||~工作满意度下降~||~焦虑~||~睡眠失调

A. 测试法~||~评估法~||~问卷~||~调查

A. 构建激励性工资报酬制度~||~实行职能制或直线职能制~||~坚持例外原则~||~进行有效的监督控制~||~劳资双方建立融洽的协作关系

A. 以上级评价为准~||~管理者优先~||~不断进行发展创新~||~组织与员工共同发展~||~考虑员工职业发展周期性

A. M—V×E~||~V—M×E~||~E—V×M~||~E—V×T

A. 对方当事人同意~||~双方当事人同意~||~法律允许~||~用人单位允许

A. 自学、讲授和讨论~||~自学、观察和实践~||~讲授、讨论和案例分析~||~案例分析和实践

A. 雇佣式~||~商品式~||~家庭式~||~宗教式~||~成本式

A. 要体现不同的岗位特点~||~四个方面指标都是必需的~||~四个方面指标之间的驱动关系并不严格~||~可以按照设计部门平衡记分卡的方法来设计

A. 企业单位中的监督岗位~||~企业单位中的工作岗位~||~政府部门中的工作岗位~||~政府部门中的监督岗位

A. 智商培训和情商培训~||~短期脱产培训和长期脱产培训~||~组织安排的培训和个人选择的培训~||~学历培训和更新技能培训~||~分阶层脱产培训和分专业脱产培训

A. 早出晚归，加班加点~||~自觉自愿，忠诚敬业~||~不惧安危，自我勉励~||~以勤补拙，笨鸟先飞

A. 集中战略~||~内部成长战略~||~外部成长战略~||~紧缩投资战略

A. 员工沉默股份~||~员工优先股~||~企业内部利润分配权~||~年终分享利润以股票形式发放