A. 特征列举法~||~缺点列举法~||~希望点列举法~||~成对列举法

A. 市场资源发生变化~||~产品、服务市场发生变化~||~市场的供求关系~||~竞争对手的分析~||~市场的地域环境

A. 挑选使用一流工人承担岗位工作~||~系统训练使工人掌握标准化操作方法~||~实现工具、设备、材料以及作业环境的标准化~||~为以后的心理学的建立创造了条件~||~为以后的工业心理学、劳动心理学等学科的建立创造了条件

A. 法人股东~||~董事会~||~经理班子~||~监事会~||~员工

A. 主体~||~客体~||~准则~||~标准

A. 有形支出~||~资本投入~||~无形支出~||~心理损失

A. 目标管理~||~平衡计分卡~||~关键成功因子~||~关键绩效指标

A. 人~||~物~||~财~||~权

A. 企业的生产经营特点~||~企业文化~||~新员工的素质~||~培训主管的个人喜好

A. 加剧劳资双方的冲突~||~降低企业利益相关者的满意度~||~降低我国国际贸易的比较优势~||~可能成为我国出口面临的新的非关税贸易壁垒~||~损害企业品牌价值，降低企业长期的市场竞争力

A. 计划能力~||~决策能力~||~分析能力~||~沟通能力

A. 简历筛选~||~预备性面试~||~职业心理测试~||~结构化面试~||~评价中心测试

A. 物质报酬激励~||~基本工资~||~绩效工资~||~奖金、福利待遇~||~分享系数

A. 激励推广理论~||~同因素理论~||~激励推广理论~||~认知转换理论

A. 核心层企业~||~紧密层企业~||~半紧密层企业~||~松散层企业

A. 单向式教学~||~培训的针对性不强~||~成本高昂~||~不易于操作~||~缺乏实际的直观体验

A. 谈判本身的不确定性~||~特殊复杂性~||~艰难性~||~谈判未来的不确定性

A. 年度考评~||~季度考评~||~月度考评~||~每日考评

A. 一般阶段~||~中级阶段~||~更高阶段~||~新的管理理念

A. 一个月~||~二个月~||~三个月~||~六个月