A. 30日~||~60日~||~90日~||~1年

A. 个人能力~||~人格特征~||~职业意愿~||~组织和外部环境~||~设定的职业发展目标

A. 财富~||~声望~||~职业~||~受教育程度

A. 企业文化与价值观~||~社会、政治环境和经济形势~||~来自竞争对手的压力~||~员工对薪酬制度的期望~||~工会组织的作用

A. 等价交换~||~总部决策~||~适当让步~||~平等互利~||~成员企业效益服从整体效益

A. 领先型~||~先进型~||~第一型~||~突出型

A. 编号、名称、定义~||~设定目的、责任人~||~数据来源~||~计算方法~||~计分方式

A. 站在张某的立场上，因为他是自己的好朋友~||~站在李某的立场上，因为上司总是水平更要高一些~||~与俩人都保持一定的距离，避免介入是非~||~想办法促成二人的和解

A. 资源分配~||~预算~||~资源管理~||~预算管理

A. 效率目标~||~公平目标~||~合法目标~||~合理目标

A. 过去查看一下是否有人忘记关灯~||~看看是谁在加班工作~||~让保安去看一下~||~想可能有人在加班，不会有什么事

A. 目标管理、参与管理~||~工作分析与再设计~||~岗位评价与分级~||~薪酬福利制度变革~||~工作条件和劳动环境改善

A. 劳资冲突~||~重大劳动争议~||~重大劳动安全事故~||~重大劳动卫生事故

A. 事故的潜伏期~||~慢性危险期~||~事故发生前兆期~||~事故爆发期~||~事故消解期

A. 传统~||~网状~||~横向~||~双重

A. 打消新员工对新的工作环境不切实际的期望~||~满足新员工需要的专门信息~||~帮助员工取得学历证、资格证~||~避免企业管理人员过多地行使权威

A. 改善知识结构，改革考试制度~||~以会计为中心的管理模式~||~增强企业核心竞争力~||~充分发挥CFO作用

A. 探究的、专注的~||~分析的、内省的~||~好奇心强的~||~慎重的、敏感的~||~喜好智力活动和抽象推理等

A. 双因素理论~||~期望理论~||~同因素理论~||~激励推广理论~||~公平理论

A. 元胜任特征~||~行业通用胜任特征~||~标准技术胜任特征~||~行业技术胜任特征