首页>题库>高级管理师(国家一级)
1.除了技能培训外，现场培训应当是以（）为主，指导为辅。
单选题A. 自学、讲授和讨论~||~自学、观察和实践~||~讲授、讨论和案例分析~||~案例分析和实践
2.日本型的企业集团实行的是（）组织结构模式。
单选题A. 母公司一子公司一工厂~||~集团本部一事业部一工厂~||~经理会一公司一工厂~||~集团会长一营运委员会子公司一工厂
3.在人员录用原则中，（）强调用人要出于“公心”，以事业为重。
单选题A. 因事择人原则~||~用人不疑原则~||~任人唯贤原则~||~严爱相济原则
4.（ ）是指绩效工作的展开按照企业部门的业务分工不同，各自负责分内的工作，这是由各部门的职能所决定的。由绩效考评具体体现。
单选题A. 整体分工~||~纵向分工~||~横向分解~||~横向分工
5.泰勒等管理学家所提倡的（）。不但极大地丰富了企业管理理论和方法，也为现代人力资源管理理论发展奠定了坚实的基础
单选题A. 科学管理原理~||~科学管理模式~||~科学管理原则~||~科学管理方法
6.将员工的职业生涯划分为若干阶段体现了组织职业生涯管理的（）。
单选题A. 利益整合原则~||~时间梯度原则~||~发展创新原则~||~全面评价原则
7.团体劳动争议的特点不含().
单选题A. 争议主体的团体性~||~争议内容的特定性~||~影响的广泛性~||~争议客体特性
8.头脑风暴法又称()。
单选题A. 启发联想法~||~智力激励法~||~设问检查法~||~技术能力法
9.态度考评的重点是（ ）等。
多选题A. 工作的认真度、责任度~||~工作的努力程度~||~是否有干劲、有热情~||~是否忠于职守~||~是否服从命令
10.（）适合于对产品作不断完善、改进。
单选题A. 焦点法~||~形态分析法~||~主体附加法~||~二元坐标法
11.平衡计分卡数据处理的步骤包括（ ）。
多选题A. 定性数据的处理~||~定量指标的处理~||~确定平衡计分卡的评价指标的权重~||~数据综合处理~||~数据的比较分析
12.企业在（）阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度。
单选题A. 转岗培训~||~晋升培训~||~岗位资格培训~||~岗前培训
13.根据培训的组织形式，员工培训可分为（）。
多选题A. 自学~||~正规学校~||~短训班~||~现场培训~||~非正规大学
14.创新方法中的设问检查法具体包括()。
多选题A. 5W1H~||~智力激励法~||~和田十二法~||~逆向转换型技法~||~奥斯本核查表法
15.在实际考评中，采用（）的形式时，应当慎重考虑。
单选题A. 自我考评~||~外人考评~||~同级考评~||~下级考评
16.现代人力资源管理对中高级管理人员进行甄选多采用的方法是（ ）。
单选题A. 笔试~||~面试~||~情境模拟~||~公文筐测试
17.不限定工作环境的培训转化理论是（）。
单选题A. 同因素理论~||~激励推广理论~||~认知转化理论~||~自我管理理论
18.弗洛姆认为，人的动机取决于（）。
多选题A. 效价~||~期望~||~工具~||~技能~||~自我概念
19.对员工的流动率进行分析时。（ ）属于企业工作条件和环境方面的因素。
多选题A. 工资福利待遇~||~上下班的交通状况~||~工作时间与轮班制度~||~员工在试用期内是否符合企业要求~||~直接主管的人格和工作能力
20.在考评实践中，使用最为广泛的是（）。
单选题A. 上级考评~||~外部考评~||~同级考评~||~360度考评
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