A. 通过整体核算的形式进行~||~适用于360度考评或l80度考评~||~考察员工与岗位在胜任特征上的匹配度~||~可以通过绩效管理委员会的否决考评来进行~||~考评标准是基于胜任特征发展目标而设计的任务绩效目标

A. 将高层经营管理人员的薪酬与经营风险联系在一起~||~确定正确的绩效评价方法~||~实现高层管理者和股东之间的平衡~||~更好地支持企业文化~||~采用当地定价法

A. 政府一经济标准~||~财富一经济标准~||~威望一社会标准~||~权力一政治标准

A. BSC~||~价值链分析~||~PEST~||~全面质量分析~||~SWOT

A. 企业到校园招聘~||~学校自办企业~||~企业和学校联手培养~||~学生提前到企业实习~||~学校上门联系企业

A. 母公司型企业集团内部集权与分权~||~子公司型企业集团内部集权与分权~||~母子公司型企业集团内部集权与分权~||~集团本部一事业部型企业集团内部集权~||~集团本部一事业部型企业集团内部集权与分权

A. 个人学习力~||~集体学习力~||~员工学习力~||~个人能力

A. 内部一致性~||~外部竞争性~||~员工贡献率~||~市场领先型

A. 心理测试~||~要素比较法~||~背景调查~||~加权招聘申请表

A. 共同投资~||~经营范围~||~产业结构~||~股权拥有

A. 上级要向下级提供考评结果~||~要重点评价下级的工作态度~||~首先要指出下级在本考核周期中出现的不足~||~应当鼓励下级参与讨论，发表自己的意见和看法~||~针对考评结果提出下级未来计划期的工作目标和发展计划

A. 有形资本和无形资本~||~人力资本和组织资本~||~潜在资本和顾客资本~||~顾客资本

A. 利益相关者的满意~||~利益相关者的贡献~||~战略~||~流程~||~能力

A. 从企业人力资源的现状出发，进行的全面深入的分析~||~了解并掌握企业在未来发展中的优势和劣势~||~为人力资源战略的确定提供依据~||~对人力资源内部能力的客观、全面分析~||~增强企业人力资源的竞争优势作出正确的决策

A. 不为人际关系所左右~||~自动自发地工作~||~注重细节，追求完美~||~不找任何借口

A. 员工对学习负一般责任~||~在工作中而不是在课堂上进行有效的学习~||~员工对学习负主要责任~||~经理与员工的关系对将培训成果换成工作绩效起着重要的作用

A. 比较高级的需要~||~比较中层的需要~||~比较需求的需要~||~比较激励的需要

A. 组织结构~||~组织制度~||~组织内的社会关系~||~组织外的社会关系~||~组织的物质资源

A. 乐意把单位的事情讲给他们听~||~对方不问，自己从不会主动说起单位里的事情~||~简要说说单位里的事情~||~对方问起单位里的事情时，会把话题岔开

A. 有助于将培训与经营需要联系起来~||~培训师可以通过了解某一些特定经营职能而获得专门知识~||~培训师还要对培训部门主管负责~||~培训部门计划很容易拟订