A. 是企业的核心员工~||~主动离职的比例较高~||~是企业培训的重点人群~||~应与企业签订固定期限合同

A. 企业文化~||~企业资本和财务实力~||~工会组织的作用~||~企业竞争策略的定位

A. 大量的专题培训项目是由客户开发出来的，这些项目的有效性可能会存在很大差异~||~在成为对企业有价值的培训师之前，他们必须花费相当多的时间来研究经营部门业务知识~||~培训师是他们所负责培训领域的专家~||~培训部门计划很容易拟订~||~计划的内容和进度主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定

A. 物质资源~||~设备资源~||~人力资源~||~组织资源~||~技术资源

A. 直线型~||~习惯型~||~权威型~||~自我中心型

A. 以员工实际绩效为依据的晋升策略~||~以员工交际能力为依据的晋升策略~||~以员工竞争能力为依据的晋升策略~||~以员工综合能力为依据的晋升策略~||~以员工沟通能力为依据的晋升策略

A. 矩阵结构~||~职能制结构或事业部制结构~||~事业部制结构或矩阵结构~||~事业部制结构或战略经营网络型结构

A. 部门主管提出晋升申请书~||~人力资源部门审核与调整~||~提出岗位员工空缺报告~||~选择适合晋升的对象和方法~||~批准和任命，结果评估

A. 岗位调查~||~岗位分析~||~岗位设计~||~岗位评价~||~岗位分级

A. 人力资源管理系统~||~人力资源管理体系~||~人力资源管理系统的子系统~||~人力资源管理绩效

A. 员工上岗前的谈话~||~降职~||~书面警告~||~暂时停职~||~针对不良行为的警示谈话

A. 和工作指标结果相冲突~||~和职位级别、能力大小无关~||~是工作能力向工作业绩转换的“中介”~||~积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩~||~一般情况下，行政岗位的重要性大于销售岗位

A. 企业培训需求分析~||~企业培训组织实施~||~企业培训系统设计~||~企业培训效果评估

A. 现代人压力太大，企业应多关心职工~||~太可惜了，对自己的要求应该适度~||~人生得意须尽欢，这是何必呢?~||~没啥看法，现在轻生的人不少

A. 学院~||~客户~||~矩阵~||~企业办学~||~虚拟培训组织

A. 总经理~||~副总经理~||~董事会成员~||~核心技术人员

A. 逆向思维法~||~横向思维法~||~颠倒思维法~||~扩散思维法

A. 有前景，干得很起劲~||~很忙碌，也很充实~||~不值得留恋了~||~没感觉了

A. 加强新技术在培训中的运用~||~加强对智力资本的存储~||~加强对智力资本的运用~||~加强与外界的合作~||~新型培训方式的实施与开发