A. 自然系统与人造系统~||~实体系统与概念系统~||~动态系统与静态系统~||~开放系统与封闭系统~||~有形系统与无形系统

A. 工业心理学~||~变革性~||~劳动心理学~||~组织变革

A. 有形资本~||~无形资本~||~人力资本~||~企业财产

A. 实际工资基本理论~||~均衡价格工资理论~||~集体谈判工资理论~||~人力资本工资理论

A. 将职业生涯发展规划与组织业务战略规划融为一体~||~加强员工需求与组织需求的有机结合~||~加强职业生涯开发与其他人力资源管理系统直接的联系~||~通过技能培养和责任制加强管理人员在职业生涯开发中作用~||~提供各种工具和方法，让职业生涯开发系统更具开放性

A. 培养员工的忠诚度~||~促进团结，消除矛盾~||~招聘到高质量人才~||~激励员工，鼓舞士气

A. 拒绝应聘学生~||~过分看重专业~||~年龄歧视~||~淘汰大多数投档者~||~性别歧视、生源歧视等

A. 对企业老员工十分有利，过分优先和偏重保护老员工的利益~||~不利于调动年资浅但能力强、业绩好、贡献大的员工的积极性~||~年功长的员工不一定能力强、效率高~||~很可能使庸者上能者下~||~容易引发新老员工之间的对立和冲突，造成组织的不团结、不协调，涣散员工斗志

A. 管理模式~||~竞争行业~||~管理思路~||~管理素质

A. 既然自己对工作满意，所以就不提加班费的事情~||~虽然自己对工作满意，但加班费的事是另一码事，自己会提出来~||~既然公司不支付加班费，那么就劝大家消极对待工作~||~既然人家都不提加班费的事儿，那么自己就没有必要提出来

A. 绩效分析~||~绩效考评~||~绩效管理~||~绩效评估

A. 计划能力~||~决策能力~||~分析能力~||~沟通能力

A. 横向联合~||~纵向联合~||~国家指导联合~||~发散组合

A. 守株待兔~||~理解，但空想成分太多~||~自己也会像W那样试一试~||~凭本事吃饭，成功有很多方式

A. 对管理制度的诊断~||~对绩效管理体系的诊断~||~对绩效考评指标体系的诊断~||~对考评全面全过程的诊断~||~对绩效管理系统与人力资源管理其他系统的衔接的诊断

A. 目标性~||~全局性~||~计划性~||~长远性~||~纲领性及应变性

A. 问题诊断阶段~||~方案设计阶段~||~宣传推广阶段~||~教育培训阶段和咨询辅导阶段~||~项目评估和结果反馈阶段

A. 感召性~||~真实性~||~详细性~||~全面性~||~可信性

A. 董事会~||~股东~||~总经理~||~经理班子

A. 为什么(Why)，如为什么发光?为什么漆成红色~||~做什么(What)，如条件是什么?目的是什么?重点是什么?功能是什么?规范是什么?要素是什么~||~何人(Who)，如谁来办合适?谁能做?谁不宜加入?谁是服务对象?谁支持?谁来决策?忽略了谁~||~何时(When)，如何时完成?何时安装?何时销售?何时产量最高~||~何地(Where)，如何地最适宜种植?从何处着手才最经济?到何处去买