A. 技术设备~||~员工行为规范~||~企业员工的群体意识~||~工作地配置水平~||~产品造型、外观和质量

A. 结构形式的不同~||~建立思路的不同~||~组织方式不同~||~主体形式不同~||~岗位要求不同

A. 企业外观层~||~企业管理层~||~企业经营层~||~企业硬文化

A. 人力资源管理政策的变化~||~人力资源计划的变化~||~组织战略变化~||~内部员工动态的变化~||~内部员工流动状况的变化

A. 跟随~||~领先~||~滞后~||~混合

A. 端正态度，树立大局意识~||~善于沟通，提高合作能力~||~律己宽人，融入团队之中~||~倡导民主，消除上下意识

A. 平等原则~||~就高不就低原则~||~双方协商原则~||~就低不就高原则

A. 突破思维法~||~逆向思维法~||~横向思维法~||~扩展思维法

A. 设计绩效管理制度~||~宣传绩效管理制度~||~在各部门实施绩效管理~||~制定人力资源开发计划

A. 计划能力~||~决策能力~||~分析能力~||~沟通能力

A. 1:1:1~||~2:1:1~||~2:2:1~||~1:1:2

A. 作业操作的合理化~||~工作程序的科学化~||~制定工作标准和时间定额~||~实行有差别的计件工资~||~加强研究劳动效率问题

A. 从学校毕业的新员工~||~有相关工作经验的新聘用人员~||~有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工~||~企业的后备人才~||~需要改善绩效的员工

A. 技能~||~自我概念~||~动机~||~社会角色

A. 专家评分法~||~频次选拔法~||~编码字典法~||~德尔菲法

A. 高级管理人员~||~中层管理人员~||~基层管理人员~||~各类管理人员

A. 站在张某的立场上，因为他是自己的好朋友~||~站在李某的立场上，因为上司总是水平更要高一些~||~与俩人都保持一定的距离，避免介入是非~||~想办法促成二人的和解

A. 工作分析~||~工作说明书~||~工作岗位职责说明书~||~工作设计

A. 内部员工股不可以流通~||~企业改制时内部员工必须购买~||~必须遵守自愿原则~||~坚持“风险共担，利益分享”原则

A. 提升员工职业生活质量~||~注重员工的劳动安全卫生和身体健康~||~保证公平公正~||~支撑企业日常经营生产~||~关注生产