A. 推荐人的日常表现~||~推荐人的资格审定~||~书写格式的规范化~||~求职者联系方式的自由度

A. 劳动合同~||~专项协议~||~集体合同~||~集体协议

A. 生产方式改变~||~产业结构变化~||~产品的滞销~||~新产品的开发

A. 辨别逻辑~||~辩证逻辑~||~推理逻辑~||~创新逻辑

A. 其核心和宗旨是把企业经营者的利益同本企业职工的利益相分离，以确保资产所有者的利益~||~能够从工资制度上突出经营者的重要地位，增强经营者的责任感，强化责任、生产经营成果和应得利益的一致性~||~能够较好地体现企业经营者的工作特点。企业一般以一年作为一个生产经营周期，因此，以年度为单位考核确定经营者的收入水平，能够更好地将收入与业绩联系起来，使其收入较充分地体现付出的劳动和经营的业绩~||~使经营者的收入公开化、规范化。实行年薪制以后，经营者的收入由其年薪主管部门确定，并经过考核、审计等严格的程序后再行支付~||~经营者按年薪取得收入后，除了按法律法规的规定享受社会保险、福利和住房等待遇外，不得再获取企业内部的工资、奖金、津贴、补贴等其他收入

A. 纵向分解~||~横向分解~||~纵向分工~||~横向分工

A. 专家评分法~||~频次选拔法~||~编码字典法~||~德尔菲法

A. 谈话，即批评~||~发出警告~||~惩罚性调动~||~降职~||~暂时停职

A. 始终表现出对公司及产品的兴趣和热爱~||~站在上司的立场上为客户着想~||~思考如何让产品更贴近客户~||~做一个积极主动的人

A. 能力~||~行为~||~机会~||~激励~||~绩效

A. 对工作地的供应服务和组织的状况~||~操作者的技术水平、经验和技能~||~劳动者在一定工作时间内的工作负荷程度~||~整个生产周期和产品总劳动量~||~劳动环境和生产条件对操作者的影响

A. 培养企业紧缺人员~||~全员培训~||~为企业未来培养高层次技术人才~||~为了引进新设备选送员工进修

A. 良好的组织形象和企业文化~||~增强员工工作岗位的成就感~||~赋予更多、更大的责任和权限~||~提高岗位的稳定性和安全感~||~保持工作、学习与生活的平衡

A. 短期性、表现性~||~系统性、规范性~||~长期性、客观性~||~长期性、系统性

A. 设计培训开发课程~||~时空方式方法选择~||~设施设备资源配置~||~选定师资教材课件~||~确定组织机构主管

A. “节约”已逐渐在企业经营管理中上升为竞争战略~||~随着生产发展和收入增加，“节约”的事项可以逐渐减少~||~一面倡导“节约”，一面提倡尊重民意，二者是矛盾的~||~无论“节约”形式如何变化，但节用有度的本质内涵没有变化

A. 实现员工的组织化~||~实现员工潜能的发展~||~实现员工优胜劣汰~||~促进企业事业的长久发展~||~实现员工发展与组织发展的统一

A. 一次性支付薪酬~||~浮动支付效益年薪~||~基本效益年薪~||~按日支付薪酬

A. 分阶层脱产培训成本和分专业脱产培训成本~||~企业内部脱产培训成本和企业外部脱产培训成本~||~学历培训成本和更新技能培训成本~||~短期脱产培训成本和长期脱产培训成本