A. 培训动机~||~知识广泛~||~职能特点~||~文化水平~||~基本技能

A. 联想法~||~构造法~||~完成法~||~绘图法

A. 发自内心，不自欺欺人~||~承诺的力度要量力而行~||~有“承”必践，有“约”必履~||~充分相信他人的承诺

A. 心理训练~||~个性改变~||~生活方式管理~||~寻求社会支持~||~工作环境管理

A. 成本控制~||~培训开发~||~薪酬与奖惩~||~工作分析~||~员工流动和晋升

A. 减少管理层次，精简机构和人员，提高工作效率~||~集团公司的总经理与各职能机构彼此熟悉，容易开展工作~||~具有较高的权威，容易协调、指挥集团和各成员企业的生产经营活动~||~总经理和各职能部门原来任务就十分繁重，再兼任集团的管理工作，容易造成失误~||~集团总经理和职能部门容易忽视其他成员企业的利益，袒护自己的企业，不敢果断处理问题

A. 性格~||~能力~||~体能~||~工作年限

A. 3~||~4~||~5~||~12

A. 达则兼济天下，穷则独善其~||~专心致志，以事其业~||~见利思义，以义取利~||~人不为己，天诛地灭

A. 由总经理或董事会批准~||~由主管对晋升者进行面谈并提出具体的期望和要求~||~存人人事档案~||~发给任职通知~||~肯定原有绩效

A. 稽核表法~||~审核表法~||~监稽表法~||~检核表法

A. 指令型~||~变革型~||~合作型~||~增长型

A. 对员工工作满意度的测量与分析评价~||~员工对其在企业内未来发展的预期和评价~||~对员工岗位满意度的测量与分析评价~||~员工对企业外其他工作机会的预期和评价

A. 对员工的日常工作直接进行评估~||~根据工作发展设定不同的职业发展通道~||~负责整个组织的各类职业人员的开发和管理~||~培养能够担任特定职位开发与管理工作的专家~||~制定企业战略，并从整体表述组织职业生涯管理的内在功能

A. 试用人员~||~监事会成员~||~短期合同工~||~离退休人员~||~正式签约的顾问

A. 管理强调交易务实~||~管理的开放性和适应性~||~管理的系统性和动态性~||~管理的针对性和灵活性~||~管理思想和方法

A. 质量管理体系~||~环境管理体系~||~企业社会责任~||~工作安全管理体系

A. 地域标准~||~政治标准~||~权力标准~||~经济标准

A. 启发联想法~||~智力激励法~||~设问检查法~||~技术能力法

A. 企业~||~部门~||~班组~||~岗位