A. 在热身阶段，给每个团队取名字，给团队成员分配角色~||~参与到团队的讨论中，支出团队决策过程中出现的错误~||~在评价阶段对参与人员在整个游戏过程中的表现进行打分~||~观察各团队的分析、讨论以及决策的过程，记录团队成员的表现~||~对模拟企业的初始运作状态、运行条件及市场情况等进行初步讲解

A. 生产过程~||~劳动过程~||~雇佣过程~||~合作过程

A. 否决指标~||~岗位职责指标~||~关键绩效指标~||~新的循环指标

A. 各指标要求能够准确量化~||~最终要落实到内部流程的改善~||~使财务指标与非财务指标达到平衡~||~与外部评价相比，企业更应看重内部评价

A. 管理成本~||~各种考核方法的优缺点~||~工作的适用性~||~组织的内外部环境

A. 工作经历与经验~||~教育与培训情况~||~生活与家庭情况~||~获奖情况~||~有无重大错误纪录

A. 工作本身因~||~组织中的角色~||~职业发展~||~组织结构与气候~||~组织中的人际关系

A. 畸形与正常~||~偏私与公正~||~赢弱与强壮~||~丑陋与漂亮

A. 明确性原则~||~可测性原则~||~可达成原则~||~相关性~||~时限性原则

A. 利润~||~社会责任~||~发展~||~地位

A. 层层控股型~||~环状持股型~||~资金借贷型~||~分层控股型

A. 竞争策略~||~竞争战术~||~经营策略~||~经营战术~||~竞争和经营策略

A. 人力资本理论~||~人本理论~||~科学管理理论~||~行为角色理论

A. 直接~||~间接~||~垂直~||~横向

A. 行为主导型~||~效果主导型~||~态度主导型~||~品质主导型

A. 为什么(Why)，如为什么发光?为什么漆成红色?~||~做什么(What)，如条件是什么?目的是什么?重点是什么?功能是什么?规范是什么?要素是什么?~||~何人(Who)，如谁来办合适?谁能做?谁不宜加入?谁是服务对象?谁支持?谁来决策?忽略了谁?~||~何时(When)，如何时完成?何时安装?何时销售?何时产量最高?~||~何地(Where)，如何地最适宜种植?从何处着手才最经济?从何处去买?

A. 通过各类培训为员工创造不断学习和交流的机会~||~促进探讨和对话~||~鼓励共同合作和团队学习，建立学习及学习共享系统~||~学习共享系统的沟通形式是无限的~||~促使成员迈向共同愿景，提倡一专多能，考核学习能力

A. 实现利税~||~销售收入~||~企业总资产~||~人均利税率~||~职工工资总额

A. 世界流动~||~地区流动~||~国际流动~||~需求流动

A. 以投资促进发展的战略适合正常发展至成熟阶段的企业~||~合并或迅速发展阶段的企业倾向以绩效为导向的薪酬结构~||~处于衰退阶段的企业着重成本控制，薪酬水平低于市场水平~||~采用保持利润与保护市场战略的企业的薪酬水平会明显高于市场水平~||~正常发展至成熟阶段的企业注重薪酬体系的完善，突出内部一致性，保持一定竞争力。