A. 考评者要纪录并观察员工工作中的关键事件~||~关键事件只能作为衡量员工的辅助证据资料~||~考评的内容是员工的短期表现~||~用来加以区分工作行为的重要程度

A. 矿山井下作业~||~第四级体力劳动强度的作业~||~森林业伐木、归楞及流放作业~||~建筑业脚手架组装和拆除作业~||~标准以上的负重作业

A. 指挥~||~监督~||~协助~||~协调~||~控制

A. 在整个经济社会中，不论是产品市场还是要素市场均是完全自由竞争的市场，价格和工资不由政府或串通的协议操纵~||~假定每种生产资源的数量是已知的，顾客的爱好或者工艺的状态都没有发生变化，即年年都是用相同的方法生产出同等数量的相同产品~||~假定资本设备的数量是固定不变的，但是这些设备的形式可以改变，可以与可能得到的任何数量的劳动力最有效地配合~||~假定工人可以相互调配，并且具有同样的效率，也就是说，完全没有分工，对同行业的工人只有单一的工资率，而不是多标准的工资率~||~劳动和资本是两个重要的生产要素，每个要素的实际贡献按其投入的量的多少而变动，并且呈边际收益递减的趋势

A. 慎独~||~苦行~||~闻过则喜~||~己所不欲，勿施于人

A. 职业精神是以敬业、责任等形式体现出来的职业态度~||~具有良好的职业道德是形成职业精神的重要体现~||~职业精神是从业人员对自己的严格要求~||~职业精神是对从业人员的严格要求，而非从业实践

A. 业务熟练~||~举止得体~||~不做假账~||~仪表规范

A. 要对心理测试的实验者进行专业训练~||~要将心理测试与实践经验相结合~||~要妥善保管心理测试结果~||~要作好使用心理测试方法的宣传~||~要将心理测试的好处向实验者宣传

A. 实践一认识一再实践一再实践~||~实践一实践一认识一再认识~||~实践一认识一再实践一再认识~||~实践一认识一再认识一实践

A. 工作职权扩大~||~配置新的办公设备~||~提高岗位适合度~||~职位获得提升

A. 发现问题~||~直接创新~||~筛选设想~||~评价成果~||~推广应用，总结提高

A. 频次选拔法~||~编码字典法~||~聚类分析法~||~t检验分析法~||~因子分析法

A. 依托型职能机构~||~独立型职能机构~||~智囊机构及专业公司和专业中心~||~自主型职能机构

A. 制约型劳动力市场~||~周期型劳动力市场~||~需求约束型劳动力市场~||~资源约束型劳动力市场

A. 关于劳动合同的订立、内容和期限~||~关于劳动者的权力和义务~||~用人单位的权力和义务~||~劳动行政部门的法定职责~||~劳动部门违法行使的法律责任

A. 人力是生产力的一大要素~||~人力与物力结合进行生产，推动着人类社会的发展~||~对人力不断投资会导致相应的生产力的提高~||~将人力视为通过投资便可提高其生产能力的资本~||~扩大生产能力以及提高生产效率的物质称为资本

A. 测试法~||~评估法~||~问卷~||~调查

A. 为员工提供有创造性的工作机会~||~为员工提供技能横向发展的工作机会~||~为员工提供离单位距离很近的职工宿舍~||~单位有自办幼儿园解决员工子女入托问题~||~在公司经营效益欠佳的情况下，尽可能采取措施降低员工的辞退率

A. 安排集团外的投资~||~决定集团成员的生产计划~||~保持成员公司之间的协调~||~决定成员公司领导层的人事问题

A. 依样画瓢~||~举一反三~||~融会贯通~||~自我管理