A. 管理者应该强调企业内部晋升政策~||~鼓励直线经理和主管允许有能力的员工离开自己所负责的部门~||~建立并完善企业工作岗位分析、评价与分类制度~||~采取有效措施克服并防止员工晋升中的歧视行为~||~保证企业员工晋升过程的正规化

A. 组织性质的转变~||~管理角色的转变~||~管理职能的转变~||~管理模式的转变~||~管理职能的扩展

A. 减少管理层次，精简机构和人员，提高工作效率~||~集团公司的总经理与各职能机构彼此熟悉，容易开展工作~||~具有较高的权威，容易协调、指挥集团和各成员企业的生产经营活动~||~总经理和各职能部门原来任务就十分繁重，再兼任集团的管理工作，容易造成失误~||~集团总经理和职能部门容易忽视其他成员企业的利益，袒护自己的企业，不敢果断处理问题

A. 战略~||~技术~||~能力~||~利益相关者满意~||~利益相关者收益

A. 将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、1、M、N共14项指标~||~依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注~||~淘汰频次过低的指标~||~对优秀组和一般组的各项指标进行打分~||~直接平均专家的评分

A. 有助于将培训与经营需要联系起来~||~培训师可以通过了解某一些特定经营职能而获得专门知识~||~培训师还要对培训部门主管负责~||~培训部门计划很容易拟订

A. 企业集团人力资本的整合与协同效应~||~集团公司对成员企业人力资本的管理主要是以产权控制为主的间接控制~||~以母子公司之间的人力资本管理为重点~||~人力资本管理具有多种层次结构~||~人力资本管理具有管理优势

A. 酗酒~||~家庭暴力~||~离婚~||~心情抑郁

A. 不依赖企业集团总体战略~||~对某个具体问题或主题而独立制定~||~可以在其他方面的计划、政策和活动中强调人力资本的重要作用~||~影响人力资本战略整体措施

A. 加、减~||~扩、缩、变~||~改、联、学乒~||~代、搬~||~反、定

A. 要保持面谈过程的严肃气氛~||~主要讨论未完成的工作目标情况~||~要围绕优势和不足以及存在的问题进行深入讨论~||~与员工围绕培训开发的专题进行讨论，提出培训开发的需求~||~对员工提出的需要上级给予的帮助和支持进行讨论并提出具体建议

A. 政府~||~企业管理者~||~工会~||~社团组织

A. 评估培训讲师~||~评估管理人员~||~评估教务管理人员~||~评估受训者

A. 迷信书本上的理论~||~习之敢提出质疑~||~不能纠正前人的失误~||~不能探索新的领域~||~不主动解决困难

A. 成本~||~报酬~||~岗位~||~绩效

A. 个性~||~兴趣~||~职业倾向~||~能力、特长~||~管理能力

A. 依托型职能机构~||~独立型职能机构~||~智囊机构~||~专业中心

A. 是经营者的义务~||~有利于降低企业的激励成本~||~是经营者不确定的预期收入~||~可以不用支付费用，由公司赠送~||~将企业的资产质量变成了经营者的收入

A. 对员工工作满意度的测量与分析评价~||~员工对其在企业内未来发展的预期和评价~||~对员工岗位满意度的测量与分析评价~||~员工对企业外其他工作机会的预期和评价