A. 认知转换理论~||~举一反三~||~同因素理论~||~技能转移

A. 计划的原则~||~参加的资格~||~管理机构~||~财务政策~||~员工责任与分配办法

A. 招聘成本小~||~有利于培养员工的忠诚度~||~有利于促进团结，消除矛盾~||~有利于招聘到高质量的人才~||~有利于激励员工，鼓舞士气

A. 效价~||~需要~||~期望~||~工具

A. 做好招聘工作~||~做好挑选工作~||~做好配置工作~||~做好上岗评定工作

A. 家族式企业文化~||~发展式企业文化~||~市场式企业文化~||~官僚式企业文化

A. 将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、1、M、N共14项指标~||~依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注~||~淘汰频次过低的指标~||~对优秀组和一般组的各项指标进行打分~||~直接平均专家的评分

A. 成就感~||~更多的责任~||~满足低级需要~||~工作的安全感

A. 理论性~||~学习性~||~指导性~||~独立性~||~受到消费者的青睐

A. 接近想象~||~相似想象~||~对比想象~||~因果想象

A. 生产的分工与协调~||~生产的分工与协作~||~技术上的联合研究与开发~||~原材料采购或产品销售方面的协作

A. 编码字典法~||~专家评分法~||~频次选择法~||~相关分析法

A. 企业薪酬战略的总任务和总目标的实现~||~企业劳动力成本的控制~||~选择并提出具有竞争力的薪酬策略~||~对中高级人才的吸纳和维系能力~||~各类专门人才和一般员工的吸纳和维系

A. 竞业限制期限不得超过两年~||~竞业限制的人员包括企业各类人员~||~在于企业解除劳动合同后，员工在限制期限内不得到其他企业就职~||~劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金~||~用人单位在竞业限制期限内解除劳动合同的，不用支付劳动者经济补偿

A. 是现代人力资源管理发展的高级阶段~||~将人力资源置于企业发展的战略层面之下~||~要求员工的直线主管具备更高的管理技能~||~认为人力资源和资金、技术等因素同等重要~||~使人力资源专职管理人员的职责有了很大的转变

A. 针对性~||~灵活性~||~理想的境界~||~开放性

A. 决战胜负~||~评价阶段~||~评估阶段~||~阶段小结。

A. 安全问题~||~廉政问题~||~利润问题~||~交通问题~||~技能问题

A. 加强新技术在培训中的运用~||~加强对智力资本的存储~||~加强对智力资本的应用~||~加强与外界的合作~||~新型培训方式的实施与开发

A. 企业培训预算~||~企业培训规划~||~企业培训管理~||~企业培训流程