A. 收入水平要高~||~重在激励，鼓励科技创新~||~重视和尊重他们的工作~||~激励方式结合本企业实际

A. 强迫或强制劳动公约~||~准予最低就业年龄公约~||~同酬公约~||~就业和职业歧视公约

A. 有利于职业生涯规划与管理的深入~||~人生目标的层次定位~||~弥补直线经理在职业生涯规划与管理方面的不足~||~帮助员工职业解决个人问题~||~发现员工在职业生涯中的问题

A. 集体主义~||~为人民服务~||~爱国主义~||~科学发展观

A. 创新~||~顾客管理~||~运营管理~||~法令~||~社会

A. 独立型~||~依附型~||~智囊机构~||~集团型

A. 银行借款~||~公司股票~||~银行担保~||~公司担保

A. 战术制定~||~战术评价~||~战术运用~||~战略方案的实施

A. 自传式调查表~||~应聘人员履历表~||~应聘者推荐表~||~加权招聘申请表

A. 组织若干个招聘小组，对同一学校不同专业进行招聘~||~只组织一个招聘小组，在国内若干所不同的院校流动招聘~||~组织若干个招聘小组，在国内若干所不同的院校流动招聘~||~只组织一个招聘小组，只在一所学校内进行招聘~||~组织若干个招聘小组，同时奔赴不同院校进行招聘

A. PCI~||~PEST~||~PRI~||~SWOT~||~KPI

A. 制定战略一实施战略一实现战略目标一制定战略~||~制定战略一实施战略一实现战略目标一制定新战略~||~制定战略一实行战略一实现战略目标一制定新战略~||~制定战略一实施战略一实现战略措施一制定新战略

A. 通过各类培训为员工创造了不断学习和交流的机会~||~促进探讨和对话~||~鼓励共同合作和团队学习，建立学习及学习共享系统~||~学习共享系统的沟通形式是无限的~||~促使成员迈向共同愿景，提倡一专多能，考核学习能力

A. 物品~||~物质~||~生活实用品~||~福利

A. 具有定期轮训的特性~||~强调标准化规范化培训~||~强调培训的专业性~||~强调培训内容的单一性~||~强调专业知识和技能的层次

A. 要素与要素~||~要素与结构~||~要素与系统~||~系统与环境

A. 以目标为中心~||~以管理实现目标~||~重视人的因素~||~强调系统管理

A. 劳动部门~||~行政部门~||~集体合同~||~岗位工资

A. 是经营者的义务~||~有利于降低企业的激励成本~||~是经营者不确定的预期收入~||~可以不用支付费用，由公司赠送~||~将企业的资产质量变成了经营者的收入

A. 边际生产力工资理论~||~均衡价格工资理论~||~集体谈判工资理论~||~人力资本理论~||~人力资源理论