A. 培训内容分析~||~培训教师考评~||~选择购买、编辑教学大纲和教材~||~受训人员分析~||~选择确定培训方法

A. 减分考评法~||~说明法~||~区间赋分法~||~百分率法

A. 董事会成员~||~董事会人力资本~||~经理班子成员~||~技术人才~||~管理人才和所有员工

A. 职务的提拔晋升~||~员工绩效晋升~||~转变职业~||~跳槽选择新，职业~||~承担重要的技术项目或任务，督促员工提高技术，成为技能专才

A. 竞聘~||~上岗~||~招聘~||~培训

A. 经验管理时期~||~科学管理时期~||~现代管理时期~||~理想管理时期

A. 职业兴趣测试~||~职业能力测试~||~职业人格测试~||~学业成就测试

A. 逆向转换型技法~||~希望点列举法~||~特性列举法~||~形式分析法

A. 工作目标~||~绩效目标~||~岗位目标~||~职业目标

A. 基本信息~||~问卷说明~||~主体部分~||~意见征询~||~总结评估

A. 子母公司~||~辛迪加~||~托拉斯~||~控股公司

A. 笔试~||~面试~||~情境模拟~||~公文筐测试

A. 良好的组织形象和企业文化~||~增强员工工作岗位的成就感~||~赋予更多、更大的责任和权限~||~提高岗位的稳定性和安全感~||~保持工作、学习与生活的平衡

A. 企业是否真正理解和认识了自身状况~||~企业是否真正理解和认识了现代培训~||~企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划~||~企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

A. 合作制企业的员工持股~||~年终时向员工赠送股票或期权~||~年终分享利润以股票形式发放~||~向员工提供购买企业股票的权限和优惠~||~通过员工人股计划购买本企业的部分股票避免企业破产

A. 绩效管理系统的结构方式是横向分工与纵向分解~||~考评者和被考评者是绩效管理系统中的主体因素~||~绩效指标是绩效管理系统与其他系统发生作用的媒介~||~绩效指标的设定能够体现绩效管理系统的战略导向功能~||~企业绩效管理的原则和习惯通过考评程序和方法来呈现

A. 公司常设权利机构~||~经营管理决策的领导机构~||~公司治理结构的中枢~||~管理权利中心~||~执行机构

A. 组织自然减员~||~组织业务拓展~||~人员配置不合理~||~新公司成立~||~工作性质的变化

A. 访谈法~||~观察法~||~问卷调研法~||~因素分析法

A. 工会代表~||~企业外专家~||~企业的技术人员~||~企业的中高层管理人员