证券从业资格

1.设计KPl时,可使用（）来描述“企业如何创造价值”。

单选题

A. 战略地图~||~任务分工矩阵~||~目标分解鱼骨图~||~岗位职责说明书

2.绩效考评管理申必然会遇到组织的绩效和组织领导人的绩效关系，常用的处理办法是将组织的KPI、PRI，WAI，NNI作为组织领导人的对应绩效考评，再加上该领导人自己的（）考评得分就是该领导人的绩效考评的最终得分。

单选题

A. KPI~||~NNI~||~WAI~||~PCI

3.绩效管理的（）是指任何一个绩效管理方案所需要的时间、人力、物力、财力，要能够被使用者及其实施的客观环境和条件所允许。

单选题

A. 可行性~||~实用性~||~正确性~||~可靠性

4.（　）胜任特征模型可以采用回归法或其他相关的验证方法。

单选题

A. 技术岗位~||~验证岗位~||~鉴定岗位~||~访谈法

5.抑制想象思维的障碍不包括()。

单选题

A. 环境方面的障碍~||~肢体障碍~||~内部心理障碍~||~内部职能障碍

6.员工绩效管理诊断问卷中的主体部分主要是问卷的（）部分。

单选题

A. 问题~||~基本信息~||~意见征询~||~说明

7.昆恩将企业文化划分为（）四种类型。

多选题

A. 家族式企业文化~||~发展式企业文化~||~市场式企业文化~||~官僚式企业文化~||~宽松式企业文化

8.以下关于工作要项的说法不正确的是（）。

单选题

A. 它必须是大量的重复性活动~||~一个岗位的工作要项不超过4～8个~||~它可能是对组织有重大影响的活动~||~抓住了工作要项就等于抓住了关键环节

9.制订企业员工培训开发规划的步骤是（　）。

多选题

A. 设计培训开发课程~||~时空方式方法选择~||~设施设备资源配置~||~选定师资教材课件~||~确定组织机构主管

10.美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志，其中不包括()。

单选题

A. 企业是否真正理解和认识了自身状况~||~企业是否真正理解和认识了现代培训~||~企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划~||~企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

11.在企业整个人力资源战略中，薪酬战略既可以处于主导地位也可以成为企业人力资源管理制度变革的（　）。

单选题

A. 方式~||~指导~||~诱因~||~因素

12.所谓“两块牌子。一套管理人员”的管理体制也称（）。

单选题

A. 独立型职能机构~||~依托型职能机构~||~智囊机构~||~集团型职能机构

13.员工援助计划的操作流程的实施包括().

多选题

A. 问题诊断阶段~||~方案设计阶段~||~宣传推广阶段~||~教育培训阶段和咨询辅导阶段~||~项目评估和结果反馈阶段

14.培训开发系统的设计与运行必须回答的三个问题是()。

多选题

A. 培训的要求是什么~||~培训的目标是什么~||~开展哪些活动才能实现目标~||~怎样检验目标是否达到~||~建立一套有效的、完善的现代企业培训开放体系

15.招聘需求信息发布的范围是根据（）来确定的。

单选题

A. 招聘预算~||~招募对象~||~具体情况~||~招聘计划

16.在需求层次理论中，对管理人员职位级别的认同属于（）的需要。

单选题

A. 安全~||~社会~||~自尊~||~自我实现

17.薪酬管理的中心任务是()。

单选题

A. 控制薪酬成本~||~消除员工的不公平感~||~建立合理的岗位薪酬差距~||~支持并帮助企业赢得并保持人力资源竞争优势

18.主要的国际劳工公约有（　）。

多选题

A. 强迫或强制劳动公约(29号公约)~||~废除强迫劳动公约(105号公约)~||~准予就业最低年龄公约(138号公约)~||~禁止和立即行动消除最恶劣形式的童工劳动公约(182号公约)~||~同酬公约(100号公约)、就业和职业歧视公约(111号公约)

19.培训教师接受任务后，首先要做的工作是（）。

单选题

A. 对所要教授的内容进行分析~||~选择购买、编辑教学大纲和教材~||~对受训人员进行分析~||~选择确定培训方法

20.在培训（）系统，要选择培训方法。

单选题

A. 需求分析~||~规划~||~实施管理~||~评估反馈