A. 考试、考核—颁发上岗证—考试、考核—换证~||~颁发上岗证—考试、考核—换证—考试、考核~||~换证—考试、考核—颁发上岗证—考试、考核~||~考试、考核—换证—考试、考核—颁发上岗证

A. 有目的地选定一个主体~||~运用缺点列举法，全面分析主体的缺点~||~运用希望点列举法，对主体提出种种希望~||~考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷~||~考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用

A. 日本模式~||~美国模式~||~合作制企业的员工持股~||~企业资本资源的提供者

A. 保留工资理论~||~劳动力成本理论~||~岗位竞争理论~||~效率工资理论

A. 主体~||~客体~||~准则~||~标准

A. 节约指的是当用则用，当省则省~||~少花钱多办事是节约的基本要求~||~零缺陷、零库存是“节约”向企业战略延伸的生动实践~||~“节约”是企业竞争力的有机组成部分

A. 场景能激发被试的兴趣~||~被试之间可以实现互动~||~直观展示被试的真实水平~||~能使被试获得身临其境的体验~||~能考察被试的综合能力

A. 招聘申请表是由应聘者填写的单位统一设计的表格~||~招聘申请表的设计项目必须包括所有个人信息的内容~||~招聘申请表内容的设计要根据工作说明书来定~||~设计招聘申请表必须符合当地有关法律和政策规定~||~同一单位设计招聘申请表的项目应该相同

A. 市场营销~||~技术开发~||~生产制造~||~供应管理~||~财务管理

A. 培训目标是什么~||~如何实现目标~||~培训的对象是谁~||~如何检验目标~||~实现目标会给企业带来何种好处

A. 横向结合型~||~纵向结合型~||~系列结合型~||~分层结合型

A. 回归分析法~||~专家评分法~||~编码字典法~||~频次选拔法

A. 文化移情能力~||~语言准备~||~家庭安置~||~子女教育~||~心理准备

A. F模式~||~B模式~||~Y模式~||~单一企业规模类型系数模式~||~单一企业净利润指标模式

A. 系统~||~要素~||~结构~||~步骤~||~功能

A. 绩效评估~||~绩效结果~||~绩效反馈~||~结果反馈体系

A. 适当理由~||~适度合理~||~集权与分权相结合~||~权变原则

A. 胜任力或胜任能力~||~胜任特征~||~胜任素质~||~胜任资质

A. 总体薪酬战略~||~企业发展目标~||~企业战略~||~员工队伍的特点