A. 集团总公司董事会对集团总公司经理班子的监督与管理~||~集团经理班子对集团公司企业内部人力资本的管理~||~集团公司对成员企业董事会及其他人力资本的管理~||~成员企业内部的人力资本管理~||~母公司对一级或多级子公司人力资本的管理

A. 评估培训讲师~||~评估管理人员~||~评估教务管理人员~||~评估受训者

A. 合理划分部门职责，将子系统功能落到实处~||~后勤保障部门对员工培训的支持~||~生动的教学设计~||~培训人员及其相关资源的配置

A. 时间~||~费用~||~实施~||~测试结果~||~表面效度

A. 人员伤害~||~营业额损失~||~资产与品牌损失~||~财务损失~||~评估报告

A. 基本工资~||~绩效工资~||~激励工资~||~员工保险福利

A. 简单明了，便于核算~||~工资差别是可以认同的~||~同工同酬，同绩效同酬~||~至少能保证基本生活~||~对企业未来有安定感

A. 配对比较法~||~主管评定法~||~评价中心法~||~升等考试法~||~综合选拔法

A. 劳动力的供需~||~劳动力市场的需求方~||~劳动力的供求方~||~劳动力市场的满足方

A. 培训组织机构的建设~||~培训项目的运作计划~||~资源管理计划~||~年度培训预算~||~培训开发机制建设

A. 部门主管提出晋升申请书~||~人力资源部门审核与调整~||~提出岗位员工空缺报告~||~选择适合晋升的对象和方法~||~批准和任命，结果评估

A. 职务的提拔晋升~||~员工绩效晋升~||~转变职业~||~跳槽选择新，职业~||~承担重要的技术项目或任务，督促员工提高技术，成为技能专才

A. 努力把产品做到最好~||~给多少钱办多少事~||~不以追求报酬为最终目的~||~具有人人可为性

A. 劳动工作条件~||~生产工艺流程~||~安全操作规程~||~安全卫生制度~||~女工及未成年工特殊保护

A. 从事第二职业~||~自动离职~||~主动辞职~||~停薪留职~||~留职察看

A. 业绩指标和驱动指标~||~财务和非财务指标~||~确定平衡计分卡的评价指标的权重~||~内部和外部指标~||~滞后与超前指标

A. 联想法~||~构造法~||~绘图法~||~完成法

A. 分支战略~||~关键绩效指标~||~战略性衡量项目~||~目标行动方案

A. 表扬和嘉奖~||~职业安全~||~培训和学习~||~工作条件的改善~||~工作带来的自我满足感

A. 工作训练~||~强化训练~||~学习训练~||~技能训练