A. 横向~||~顺向~||~垂直~||~直接

A. 关注和肯定被考评者的长处~||~上下级双方是完全平等的交流~||~一定要让员工接受自己的意见~||~鼓励被考评者发表意见和看法~||~让被考评者接受事先设定的未来计划期的工作目标和发展计划

A. 核心层企业的市场位置是否稳固~||~核心层企业的市场位置是否垄断~||~核心层企业的市场位置是否广泛~||~核心层企业的市场位置是否趋向重量级

A. 法定条款~||~约定条款~||~专项协议~||~补充协议

A. 企业人力资源部门~||~大学教师~||~顾问~||~专业培训机构

A. 帮助员工制订和执行职业生涯规划~||~组织要为员工提供职业通道~||~设置多条临近主干道~||~组织要为员工疏通职业通道

A. 经济因素~||~劳动关系双方的谈判实力~||~社会因素~||~劳动关系双方的人数多少

A. 法人主体~||~法律主体~||~控股法人~||~持股人

A. 劳动定额是在一定条件下制定的，不能脱离具体的生产、技术、组织条件~||~劳动定额受到各种客观物质条件的制约，但不受各种主观因素的影响~||~在具体规定劳动定额时，应从实际出发，针对不同的工作特点，采取行之有效的科学方法~||~劳动定额限定的对象是有效的劳动，不是无效的劳动

A. 部门经理开始介入~||~对简历的内容进行简要核对~||~审核求职者的简历和应聘申请表~||~在面试过程中关注应聘者的非语言行为~||~采取大量高级人才测评技术考察应聘者的综合能力

A. 股票行权~||~现金行权~||~无现金行权~||~无现金行权并出售

A. 违反国家法律法规~||~拖延．克扣工人工资~||~不按国家规定缴纳社会保险~||~不支付加班费~||~不按规定给予探亲假

A. 职业素质~||~职业能力~||~能力倾向~||~兴趣~||~动机

A. ISCl9000~||~IS014000~||~OHSASl8000~||~SA8000

A. 要求~||~方法~||~刺激~||~数量

A. 政府~||~集体~||~工会~||~其他官方组织

A. 家族~||~发展~||~市场~||~官僚

A. 工业革命所带来的技术更新~||~劳资双方关系的紧张与自由劳资谈判的出现~||~人事专家以及由这些专家组成的人事部门的出现~||~芒斯特伯格创立的早期工业心理学~||~20世纪60年代以后的社会劳动立法及法庭的判例

A. 绩效评估~||~绩效结果~||~绩效反馈~||~结果反馈体系

A. 财务指标~||~出勤率~||~劳动争议~||~生产率变动趋势~||~人力资源流动率