A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 员工沉默股份~||~员工优先股~||~企业内部利润分配权~||~年终分享利润以股票形式发放

A. 半年~||~一年~||~18个月~||~20个月

A. 对未来的警觉程度，洞察是否准确~||~对事物的认知程度，掌握认知能力~||~对信息的传递速度，沟通是否畅通~||~对变化的调整能力，应变是否及时~||~对教材的理解程度

A. 做好招聘、选拔和安置工作~||~组织新员工的入职培训~||~为员工提供职业生涯发展咨询~||~帮助员工确定长期的贡献区~||~考察和评定新员工，达成可行的心理契约

A. 用创新想象的方式进行思考~||~对现有做法提出质疑，努力寻找新方法加以解决~||~用长远的眼光看待战术问题，并强调达成战略目标的方法~||~提出可行性方法或解决方案~||~将创新的疑难问题加以解决

A. 薪酬水平具有竞争力~||~流动的变量~||~薪酬待遇高~||~缺乏发展机会

A. 绩效管理指标体系~||~绩效指标体系~||~考评运作体系~||~结果反馈体系

A. 挑选使用一流工人承担岗位工作~||~系统训练使工人掌握标准化操作方法~||~实现工具、设备、材料以及作业环境的标准化~||~为以后的心理学的建立创造了条件~||~为以后的工业心理学、劳动心理学等学科的建立创造了条件

A. 行为规范~||~职业立法~||~社会舆论~||~内心信念

A. 每百元工资产品产量~||~每百元工资产品产值~||~每百元工资利润额~||~每百元工资劳动量

A. 升迁~||~降职~||~开除~||~主动~||~被动

A. 转岗培训~||~晋升培训~||~专业性技能培训~||~以改善绩效为目的的培训~||~岗位资格培训

A. 分析研究战略性人力资源管理的区别~||~将企业经营的长期性目标作为人力资源管理的战略目标~||~集当代多种学科、多种理论研究的最新成果于一身~||~人力资源管理部门的性质和功能发生了重大转变~||~管理模式的转变

A. 方法~||~程序~||~使用工具的能力~||~操作设备的能力~||~知识

A. 萌芽~||~发展~||~初级~||~成熟

A. 反馈与修改~||~公开与开放~||~可靠性与正确性~||~定期化与制度化

A. 战略地图~||~任务分工矩阵~||~目标分解鱼骨图~||~确定关键绩效指标的原则~||~关键绩效指标的内容与分解

A. 坚定信心，千方百计完成任务~||~为了避免损失，还是会推掉任务~||~先接受任务，完成不了再解释~||~接受任务，但觉得上司把完成不了的任务交给自己，多少有些刁难的味道