A. 财务~||~客户~||~内部流程~||~学习和成长

A. 劳动者严重失职、营私舞弊~||~劳动者严重违反用人单位规章制度~||~劳动者在试用期间被证明不符合录用条件~||~劳动者不能胜任工作，经培训后仍不能胜任工作

A. 活泼开朗型的~||~埋头苦干型的~||~学习钻研型的~||~时髦薪潮型的

A. 组织战略~||~岗位性质~||~组织内部政策与实践~||~组织策略~||~岗位要求

A. 通过整体核算的形式进行~||~适用于360度考评或l80度考评~||~考察员工与岗位在胜任特征上的匹配度~||~可以通过绩效管理委员会的否决考评来进行~||~考评标准是基于胜任特征发展目标而设计的任务绩效目标

A. 一裁终局~||~协商~||~共商~||~商定

A. KPI~||~NNI~||~PRI~||~PCI

A. 对新员工的第一次正面的实绩考察与测评~||~尽早向新员工分配由其负责的、有意义的工作~||~组织与新员工都不能完全相信彼此交换的信息，造成心理上的隔阂~||~将相互接纳过程中建立起来的心理契约固化~||~掌握下属的真实期望和要求，听取下属的意见和建议

A. 尊敬、尊崇自己的职业~||~对待工作恭敬、虔诚~||~享受工作的过程~||~精益求精．不断进步

A. 十分劳累~||~乏味而沮丧~||~稍感劳累，但可以承受~||~虽然忙，但还满意

A. M—V×E~||~V—M×E~||~E—V×M~||~E—V×T

A. 工会的谈判能力~||~企业总成本的增长率~||~产品需求的价格弹性~||~其他要素投入的供给弹性~||~生产过程中其他要素投入替代劳动力的难易程度

A. 避免过激行为~||~公平合作~||~遵守国家的相关规定~||~平等协商~||~确保劳动者权益最大化

A. 团队建设~||~向外配置的辅助培训~||~合并公司的方法和程序~||~培养员工的创新能力~||~搜寻岗位、获取工作的技能培训

A. 直线型~||~权威型~||~习惯型~||~自我型

A. 政府~||~企业管理者~||~工会~||~社团组织

A. 受聘~||~辞职~||~升职~||~业绩评定~||~出色

A. 小组培训~||~全公司培训~||~分支机构培训~||~工作现场培训~||~总部培训

A. 安全~||~社会~||~自尊~||~自我实现

A. 传统职业路径~||~双重职业路径~||~横向职业路径~||~职业路径