A. 基本功~||~特殊能力~||~智慧能力~||~能力水平

A. 管理程序~||~管理对象~||~管理期限~||~管理需求~||~管理性质

A. 为什么(Why)，如为什么发光?为什么漆成红色?~||~做什么(What)，如条件是什么?目的是什么?重点是什么?功能是什么?规范是什么?要素是什么?~||~何人(Who)，如谁来办合适?谁能做?谁不宜加入?谁是服务对象?谁支持?谁来决策?忽略了谁?~||~何时(When)，如何时完成?何时安装?何时销售?何时产量最高?~||~何地(Where)，如何地最适宜种植?从何处着手才最经济?从何处去买?

A. 整体分工~||~纵向分工~||~纵向分解~||~横向分解

A. 应知~||~应会~||~工作实例~||~工作实践~||~工作理论

A. 管理~||~开发~||~系统~||~组织

A. 职务的提拔晋升~||~分配有意义的工作~||~转变职业~||~承担重要的技术项目任务

A. 培训目标及预算草案~||~预期收益及财务分析报告~||~培训项目及培训成本~||~培训目标及财务分析报告

A. 个人自信心~||~组织领导能力~||~计划安排能力~||~书面表达能力~||~分析决策能力

A. 工作规则~||~晋升和培训~||~劳动安全~||~附加福利~||~裁员条款

A. 目标性~||~全局性~||~计划性~||~长远性~||~纲领性及应变性

A. 灵活性~||~激励性~||~及时性~||~政治荣誉性~||~单一性

A. 现行定额~||~计划定额~||~不变定额~||~设计定额

A. 创造良好工作环境~||~创造良好工作场地~||~创造良好的光照度~||~创造无噪声的环境

A. 薪酬水平~||~薪酬幅度变化~||~工资增长水平~||~市场工资水平

A. 学院~||~客户~||~矩阵~||~企业办学

A. 人生目标选择不当~||~生涯通道设计不当~||~生涯规划不够周密~||~培训不足~||~生涯发展设计不当

A. 明确性原则~||~可测性原则~||~可达成原则~||~相关性~||~时限性原则

A. 起草一般信函、简报、便条、备忘录和通知~||~起草报告、汇报文件或总结~||~撰写、修改本部门专业文件草案或研究报告~||~撰写、修改、审定公司营业执照~||~撰写、修改、审定公司合同或法律条文

A. 作业操作的合理化~||~构建非正式组织~||~工作程序的科学化~||~制定工作标准和时间定额