A. 帕森斯~||~马克思~||~亨利~||~韦伯

A. 组织层面~||~团队层面~||~个体层面~||~家庭层面

A. 注重员工的劳动环境卫生~||~注重员工的生活卫生~||~提升员工职业生活质量~||~提升员工劳动卫生条件

A. 突发事件处理的准备~||~突发事件确认~||~突发事件控制~||~突发事件评估~||~突发事件解决

A. 试用人员~||~监事会成员~||~短期合同工~||~离退休人员~||~正式签约的顾问

A. 自力救济~||~社会救济~||~公力救济~||~劳动争议诉讼

A. 1:1:1~||~2:1:1~||~2:2:1~||~1:1:2

A. 直接为员工的职业生涯发展提供咨询~||~帮助各级管理人员做好组织职业生涯管理工作~||~协助组织做好员工的晋升工作，通过一系列方法，来明确可以提供的工作岗位、员工发展的愿望、人事变动的条件等~||~协助组织做好各部门管理人员间的薪酬平衡，使之不要因为所处岗位级别及部门情况的不同而差距过大，避免薪酬政策间的差距阻碍组织内部的人事变动~||~负责管理人员的聘用和管理

A. 劳动合同主体不合法~||~劳动合同内容不合法~||~劳动合同形式不合法~||~采取欺诈手段订立~||~劳动合同由他人代签

A. 选择焦点~||~列举与焦点无关的事物或技术~||~强行将中心圆与周围的小圆圈连接，得到多种组合方案~||~充分想象，对每种组合提出创造性设想~||~评价所有的设想方案，筛选出新颖实用的最佳方案

A. 上级对我~||~自己对我~||~客户对我~||~同事对我~||~下属对我

A. 职业选择与职业准备~||~职业生涯早期~||~职业生涯中期~||~职业生涯后期~||~职业生涯调整

A. 吸引策略~||~投资策略~||~参与策略~||~控制策略

A. 技能培训~||~知识传授培训~||~态度转变培训~||~工作方法改进培训

A. 利益整合原则~||~时间梯度原则~||~发展创新原则~||~全面评价原则

A. 谈判时间不确定~||~谈判结果不确定~||~谈判的焦点不确定~||~谈判主体不确定~||~未来的形势不确定

A. 科学管理原理~||~科学管理模式~||~科学管理原则~||~科学管理方法

A. 被迫~||~主动~||~岗位不对口~||~能力不足