A. 目的性~||~规律性~||~变革性~||~新颖性~||~发展性

A. 足协体制和管理机制出了问题~||~足球队员付出少，平时没有好好下功夫~||~家长不愿意把孩子送去踢足球，梯队建设没有搞好~||~足球队员的待遇偏低，无法保障他们的未来生存和发展

A. 期股必须通过出资购买才能获得~||~期股是当期的购买行为，股票收益在未来兑现~||~期股在兑现之前，可以享有分红权、转让权和变现权~||~企业进行经营者期股试点，必须经企业出资人或公司股东同意~||~一般情况下，期股限额是和购买股份的出资额度或抵押财产的多少成比例的

A. 通过各类培训为员工创造不断学习和交流的机会~||~促进探讨和对话~||~鼓励共同合作和团队学习，建立学习及学习共享系统~||~学习共享系统的沟通形式是无限的~||~促使成员迈向共同愿景，提倡一专多能，考核学习能力

A. 事业部~||~职能部门~||~成员企业~||~监事会

A. 百分率法~||~o一1法~||~减分考评法~||~说明法

A. 指标必须明确、具体~||~指标应可量化、可衡量~||~指标要有挑战性，但要高而可攀~||~关键绩效指标应有时限要求~||~确定关键绩效指标时必须有成本要求

A. 同级考评~||~360度考评~||~内部考评~||~跨级考评

A. 广义~||~广泛~||~狭义~||~控制

A. 重视员工的个别差异~||~主管关怀下属~||~注重调整人际关系~||~激励员工积极性~||~对员工进行技能培训

A. J模式~||~B模式~||~A模式~||~S模式

A. 压力源导向~||~压力反应导向~||~压力思维导向~||~个人导向

A. 个人学习力~||~集体学习力~||~员工学习力~||~个人能力

A. 充分认识企业挝、会责任国际标准的客观存在性及其重要性~||~进一步完善我国劳动立法~||~积极改善国内劳动条件~||~加快经济增长方式的转变.推动出口产品结构升级~||~积极树立企业社会责任意识

A. 总和~||~准则~||~细则~||~条例

A. 准确原则~||~真实原则~||~及时原则~||~客观原则

A. 以企业战略为出发点~||~能表现组织内部的复杂性~||~考虑到了组织的所有利益相关者~||~能为了解组织绩效提供相关联的多维视角~||~绩效棱镜包括战略、流程、能力和利益相关者等四个维度

A. 人力资源管理系统~||~人力资源管理体系~||~人力资源管理系统的子系统~||~人力资源管理绩效

A. 直接为员工的职业生涯发展提供咨询~||~帮助各级管理人员做好组织职业生涯管理工作~||~协助组织做好员工的晋升工作，通过一系列方法，来明确可以提供的工作岗位、员工发展的愿望、人事变动的条件等~||~协助组织做好各部门管理人员间的薪酬平衡，使之不要因为所处岗位级别及部门情况的不同而差距过大，避免薪酬政策间的差距阻碍组织内部的人事变动~||~负责研究有关管理人员的聘用和管理问题

A. 战术制定~||~战术选择~||~战术方案~||~战略方案的实施