A. 比奈一西蒙智力量表~||~韦克斯勒成人智力量表~||~泰勒智力表~||~文凯行为推理表~||~瑞文推理测试

A. 利益整合原则~||~协作进行原则~||~时间阶梯原则~||~全面评价原则

A. 员工工作状况~||~培训时间长度~||~培训内容~||~教学方法运用~||~培训时间控制

A. 感到疑惑，努力弄清主管的想法~||~感到伤心，不满主管对自己的态度~||~感到遗憾，但不会影响自己的工作~||~感到不解，会找时间与主管聊一聊

A. 要充分考虑企业人才培养的超前性~||~要充分考虑企业培训结果的不确定性~||~要从企业的生产经营总体发展战路的要求出发~||~通常包括企业培训的各项管理制度的制定和执行~||~一般只需规划企业最近一年的员工培训与开发总体工作

A. 传统职业路径~||~双重职业路径~||~横向职业路径~||~职业路径

A. 劳动简单化~||~劳动专业化~||~劳动连续化~||~劳动个性化

A. 组织行动战略~||~组织分工战略~||~组织跟进战略~||~组织演变战略

A. 调查研究法~||~档案记录法~||~日记调查法~||~媒体采访法

A. 被企业解雇~||~被其他企业录用~||~被企业开除~||~裁员~||~自动离职

A. 任意期限~||~应当履行到退休~||~以一定的工作期限~||~不约定终止日期

A. 创新具有极其重要的作用~||~尊重与理解是为人处世的重要原则~||~合作是从业人员成长的保障~||~谁都有需要帮助的时候

A. 要奉公守法~||~贡献社会~||~提倡企业与劳动者双赢~||~有益于社会的发展~||~与社会同步发展

A. 实话实说~||~见什么人说什么话~||~说逆耳之言~||~专说他人喜欢的话

A. 人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道~||~管理工作的范围不断扩大和深人~||~心理测量与面谈科学方法的运用~||~企业雇主的认知发生了重大变化~||~出现专职的人事管理主管和人事管理部门

A. 战略人力资源管理~||~人力资源战略管理~||~战略上的人力资源管理~||~人力资源策略管理

A. 国际劳工公约以保护雇主和雇员为主要目的~||~国际劳工公约对会员国劳动立法有批准的权限~||~国际劳工公约具有渗入国内法调节各国劳动关系的独特性质~||~国内劳动立法包括多少领域，国标劳工公约就要覆盖多少个领域~||~每一个国际劳工公约只涉及某一项劳动问题或劳动问题的某一方面

A. 基本养老保险~||~企业补充养老保险~||~个人储蓄性养老保险~||~医疗保险~||~失业保险

A. 资本市场的变化~||~劳动力市场的变化~||~技术市场的变化~||~国家重大劳动安全卫生标准的变化~||~企业人事变动

A. 长期目标~||~中短期目标~||~总体的全局性战略目标~||~局部的阶段性战役、战术目标~||~分散集中战略战术目标