A. 薪酬奖励~||~人事调整~||~职务晋升~||~人员培训~||~职责范围

A. 传统~||~网状~||~横向~||~双重

A. 工会的坚持点~||~工会的最初工资增长要求~||~雇主的坚持点~||~雇主最初愿意提供的工资增长

A. 要对心理测试的实验者进行专业训练~||~要将心理测试与实践经验相结合~||~要妥善保管心理测试结果~||~要作好使用心理测试方法的宣传~||~要将心理测试的好处向实验者宣传

A. 是企业最常用的薪酬策略~||~要确保员工在未来获得其他形式的收入~||~根据不同员工群体制定不同的薪酬策略~||~力图使企业的薪酬成本明显低于竞争对手~||~使企业在吸纳员工的能力上接近竞争对手

A. 员工招聘记录~||~员工信息管理~||~员工档案管理~||~员工绩效管理

A. 强化了劳动争议调解程序~||~实行有条件的“一裁终局”制度~||~对申请劳动争议仲裁时效期间作了更为科学的规定~||~缩短了劳动争议仲裁审理期限.并明确了先行裁决的条件~||~合理分配举证责任和减轻了当事人的经济负担

A. 调查~||~引导~||~统筹~||~控制~||~评估

A. 培训和开发~||~确定员工的贡献率~||~员工的绩效和薪酬评估~||~战略结合与实施的管理

A. 职工代表~||~工会代表~||~工会~||~主管部门

A. 国家相关部门发布的各种相关政策和法律法规信息~||~涉及员工权益资金、社会保险等方面规定标准的变化情况~||~各预算项目之间的内在联系~||~可能发生的劳动争议处理费用~||~本企业对下一年度工资调整的指导思想和要求

A. 思想建设~||~组织建设~||~制度建设~||~管理建设

A. 岗位分析与评价~||~绩效考评的实施~||~岗位调查与分类~||~薪酬的市场调查

A. 组织科学~||~行为科学~||~管理科学~||~社会科学

A. 问题诊断阶段~||~方案设计阶段~||~宣传推广阶段~||~教育培训阶段和咨询辅导阶段~||~项目评估和结果反馈阶段

A. 期望理论~||~分享理论~||~需要层次论~||~双因素理论~||~工资效益理论

A. 拥有1200万会计大军(数量优势)~||~国际会计准则的熏陶(理论准备)~||~正在留学和已经毕业的海外会计人才~||~直接参与会计奥运会~||~国际会计师事务所工作实践经验

A. 一般只采取面谈的方法~||~要求被访谈者列出工作中最重要的三项技能~||~尽量让访谈对象简明扼要地描述自己的工作经历~||~访谈者事先不知道访谈对象属于优秀组还是一般组

A. 期股必须通过出资购买才能获得~||~期股是当期的购买行为，股票收益在未来兑现~||~期股在兑现之前，可以享有分红权、转让权和变现权~||~企业进行经营者期股试点，必须经企业出资人或公司股东同意~||~一般情况下，期股限额是和购买股份的出资额度或抵押财产的多少成比例的

A. 员工技能~||~员工培训~||~员工管理~||~员工心理