A. 奥斯本检核表法~||~二元坐标法~||~5WlH法~||~和田十二法~||~特性列举法

A. 控制薪酬成本~||~消除员工的不公平感~||~建立合理的岗位薪酬差距~||~支持并帮助企业赢得并保持人力资源竞争优势

A. 个人能力~||~人格特征~||~职业意愿~||~组织和外部环境~||~设定的职业发展目标

A. 表面效度太高~||~可能存在较大的评分者误差~||~不能真正避免防御反映的干扰~||~不能对被试的人格进行综合测试~||~测试成本高，分析结果需要很长时间

A. 要奉公守法~||~贡献社会~||~提倡企业与劳动者双赢~||~有益于社会的发展~||~与社会同步发展

A. 我知道本门课是关于哪方面的~||~我们可用于课堂讨论的工具和技术~||~有可靠的方法证明培训会有助于我们部门工作绩效的改进~||~我已和将要参加培训的员工讨论了课程的内容~||~在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

A. 培训~||~考核受训者~||~考核培训教师~||~培训奖惩

A. 第一层~||~第二层~||~第三层~||~第四层

A. 激励~||~员工工作技巧与能力的水平~||~企业内部的客观条件~||~企业之外的客观环境~||~机会的偶然性因素

A. 劳资关系~||~劳工关系~||~雇佣关系~||~产业关系~||~因劳动而产生的相互之间的分工协作关系

A. 战术~||~战略~||~策略~||~对策

A. 基本养老保险~||~企业补充养老保险~||~个人储蓄性养老保险~||~医疗保险~||~失业保险

A. 擅自使用他人的企业名称或姓名，引入误认为是他人的商品~||~接受折扣、佣金的经营者必须如实入账~||~广告的经营者在未加核实的情况下，制发了虚假广告~||~经营者在任何情况下不得以低于成本价格销售商品

A. 物美~||~独特~||~好用~||~青睐

A. 只适合管理人员~||~考试科目分为普通科目和专业科目~||~候选人要为企业服务一定年限，并且工作成绩优良~||~总成绩中工作绩效占70%左右，考试成绩占30%左右~||~要将候选人逐一进行比较，选出优秀者，并确定为晋升人员

A. 同级考评~||~自我考评~||~上级考评~||~下级考评

A. 个人学习力~||~集体学习力~||~员工学习力~||~个人能力

A. 价值链分析~||~CSF分析~||~SWOT分析~||~PEST分析

A. 财务~||~客户~||~内部流程~||~学习和成长