A. 认真做到组织落实~||~实现企业内部资源的合理配置~||~建立完善内部战略管理的支持系统~||~有效调动全员的积极因素~||~充分发挥领导者在战略实施中的核心和导向作用

A. 官僚式~||~市场式~||~家庭式~||~参与式~||~发展式

A. 双向规划过程~||~并列关联过程~||~直列关联过程~||~单独制定过程

A. 员工个人出资购买~||~历年工资储备金节余或公益金节余~||~企业担保员工个人贷款~||~用企业的奖励基金和福利基金直接奖励给优秀员工~||~科技人员科技成果折股

A. 使人们认为这是职能部门的事情~||~使人们认为与自己关系不大~||~容易引起关注~||~影响实施效果

A. 理想~||~知识~||~信心~||~能动性

A. 财务方面~||~客户方面~||~业务方面~||~内部流程方面~||~学习与成长方面

A. 评分比较困难~||~被试能力受到口头表达能力的限制~||~被试之间的互动也会影响部分被试的表现~||~试题的行业性和专业性会影响被试的发挥~||~测试试题的编写、实施和评分的投入较大

A. 美国心理学家库克~||~美国管理学家杜拉克~||~日本学者中松义郎~||~美国心理学家勒温

A. 有利于促进构建和谐的劳动关系~||~有利于企业可持续发展战略的实施和落实科学发展观~||~产品出口受阻或者被取消供应商资格~||~降低出口产品的国际竞争力~||~降低我国国际贸易的比较优势

A. 着重考察应聘者的能力~||~控制招聘流程、安排细节~||~对应聘者提问进行解答~||~对人才做出较准确的判断

A. 劳动力的供给情况~||~宏观经济情况~||~双方的谈判力最~||~企业的经营效益

A. 关注和肯定被考评者的长处~||~上下级双方是完全平等的交流~||~一定要让员工接受自己的意见~||~鼓励被考评者发表意见和看法~||~让被考评者接受事先设定的未来计划期的工作目标和发展计划

A. 法宝~||~手段~||~核心~||~核心战略

A. 注重短线目标~||~以最终成果为评估标准~||~注重长线目标~||~以个人考核为主体

A. 平等原则~||~就高不就低原则~||~双方协商原则~||~就低不就高原则

A. 基本养老保险~||~企业补充养老保险~||~个人储蓄性养老保险~||~医疗保险~||~失业保险

A. J模式~||~B模式~||~A模式~||~S模式

A. 路在脚下，慢慢摸索~||~走自己的路，让别人说去吧~||~光脚的不怕穿鞋的~||~觉得无路可走