A. 目标方式~||~确立联系~||~构成联系~||~联系方式

A. 目标性~||~全局性~||~计划性~||~纲领性

A. 工作的认真度~||~工作的努力程度~||~是否忠于职守、服从命令~||~是否有干劲、有热情~||~在企业中处于何种地位及其能力大小

A. 社会人~||~经纪人~||~经济人~||~人际关系

A. 低比例的基本工资~||~高比例的绩效奖金~||~长期奖金主要是股票选择权计划~||~基本工资通常由薪酬委员会确定~||~根据法律和公司规定享受的福利

A. 第一个层面~||~第二个层面~||~第三个层面~||~第四个层面

A. 薪酬~||~奖惩~||~晋升~||~降级~||~惩罚

A. 坚持等价交换原则~||~坚持共同协商、适当让步原则~||~坚持集团整体效益原则~||~坚持集团整体成员企业利益统一的原则~||~坚持平等互利的原则

A. 提供信息是否具有代表性~||~提供信息的动因~||~是否拥有所提供信息的所有权~||~过去提供信息的质量~||~信息源的可信度

A. 实际履行原则~||~协商一致原则~||~全面履行原则~||~亲自履行原则

A. 转岗培训~||~晋升培训~||~专业性技能培训~||~以改善绩效为目的的培训~||~岗位资格培训

A. 企业竞争~||~人力资源管理~||~竞争策略~||~创新策略

A. 使员工发现自己的缺点，并促使其改正~||~使员工知道别人怎样看待他的工作~||~使员工能够无拘无束地讲述自己的才干~||~使员工讲出自己所遇到的困难及愿望~||~消除组织内可能存在的误解

A. 对未来的警觉程度~||~对事物的认识程度~||~对信息的传递程度~||~对变化的调节能力

A. 守株待兔~||~理解，但空想成分太多~||~自己也会像W那样试一试~||~凭本事吃饭，成功有很多方式

A. 集团公司以及成员企业高层经理班子~||~高级管理人才~||~高级技术人才~||~普通管理人才~||~普通技术人才以及其他员工

A. 整体分工~||~纵向分工~||~横向分解~||~横向分工

A. 培训目的、目标及要求~||~培训时间、地点、培训对象、讲师以及培训负责人~||~培训方式:内容讲解、实地培训|、实地模拟等~||~培训内容:销售技巧、产品知识、营销策略等~||~培训评估方式和指标，奖惩措施

A. 时间定额~||~产量定额~||~服务定额~||~看管定额