A. 基于组织前途建立员工的职业发展档案~||~基于组织前途建立员工的职业发展愿景~||~明晰组织职业生涯发展途径~||~注重工作与职业的弹性化

A. 总经理~||~副总经理~||~董事会成员~||~核心技术人员

A. 6个月~||~一年~||~18个月~||~两年

A. 习惯性思维障碍~||~直线型思维障碍~||~权威型思维障碍~||~从众型思维障碍~||~书本型思维障碍

A. 有前景，干得很起劲~||~很忙碌，也很充实~||~不值得留恋了~||~没感觉了

A. 女1：“你家里的钱多吗?”~||~女2：“结婚后，能不做家务吗?”~||~女3：“婚后不想和父母住在一起”~||~女4：“只有结婚后听我的才能谈”

A. 准确性~||~系统性~||~全面性~||~经济性

A. 需求分析~||~规划~||~实施管理~||~评估反馈

A. 公司总经理~||~中层经理~||~科技开发人员~||~全体员工

A. 智力激励法要遵循自由畅想的原则~||~智力激励法在讨论过程中不必设定时限~||~设问检查法适合于群众性的合理化建议活动~||~设问检查法可以扩大需要探索和创新的范围~||~智力激励法和设问检查法可在解决问题时联合运用

A. 控制和纠正偏差~||~监控效益和评估偏差~||~让全体员工对战略进行全面透彻的了解~||~将战略分解为几个实施阶段，确定分阶段的目标~||~将人力资本战略规划纳入企业的正常运行轨道，转化为员工的实际行动

A. 调查~||~引导~||~统筹~||~控制~||~评估

A. 人员规划、人事调整~||~员工激励、培训开发~||~员工流动~||~兑现薪酬~||~劳动关系的调整

A. 结果易于观测~||~易于进行部门间绩效的横向比较~||~个人、组织目标保持一致~||~适合对员工提供建议反馈和辅导

A. 要分析确定劳动争议当事人所实施的行为~||~要分析确定行为人的行为是否存在主观上的错误~||~要分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害~||~要分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在间接的因果关系

A. 单一的高工资模式~||~适中的基本工资加较高的提成~||~较高的基本工资加奖金~||~较低的基本工资加较高的提成~||~较高的工资加科技成果转化提成制

A. 核心层企业~||~紧密层企业~||~半紧密层企业~||~松散层企业

A. 奥斯本检核表法~||~二元坐标法~||~5WlH法~||~和田十二法~||~特性列举法

A. 人力资本投资~||~人力资本的层次~||~人力资本的价值计量~||~人力资本绩效评价

A. 企业外观层~||~企业管理层~||~企业经营层~||~企业硬文化