A. 中国特色社会主义~||~爱国主义~||~社会主义荣辱观~||~社会主义核心价值体系

A. 优选~||~鉴定~||~淘汰~||~落选

A. 审核工作分析~||~审核招聘计划~||~制定招聘的总体政策~||~批准招聘规划~||~确定招聘录用标准

A. 控制市场规模~||~控制市场结构~||~控制市场行为~||~直接改善不合理的资源配置

A. 构建和谐社会~||~以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导~||~针对现实生活中迫切需要规范的问题，明确劳动合同双方当事人的权利和义务~||~体现劳动合同法作为社会法的性质和特点

A. 有目的地选定一个主体~||~运用缺点列举法，全面分析主体的缺点~||~运用希望点列举法，对主体提出种种希望~||~考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷~||~考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用

A. 管理者层面~||~一般员工层面~||~管理者培训层面~||~员工培训层面~||~自我心理层面

A. 抑制功能~||~激励功能~||~发展功能~||~规范功能

A. 实现利税~||~销售收入~||~企业总资产~||~人均利税率~||~职工工资总额

A. 客观性~||~主观性~||~社会性~||~历史性~||~阶段性

A. 技能~||~自我概念~||~动机~||~社会角色

A. 培训师会遇到多重指令和更多的冲突~||~不同部门专题培训的有效性可能存在很大差异~||~培训内容未必能和经营中的实际问题结合起来~||~培训师必须花相当多的时间研究经营部门的业务职能~||~培训受众不限于企业内部，因而带来的成本也就更高

A. 企业集团是由多个法人企业组成的企业联合体~||~企业集团是以产权为主要联结纽带~||~企业集团是以分公司为主体~||~企业集团是以母子公司为主体~||~企业集团具有多层次结构

A. 稽核表法~||~审核表法~||~监稽表法~||~检核表法

A. MBO~||~KPI~||~BSC~||~SWOT

A. 明确企业的战略目标~||~设计KPI~||~进行岗位胜任特征模型设计~||~进行工作分析以形成工作说明书

A. 每年期权授予量由授予对象的名义薪酬决定~||~每年期权授予量由员工每期的实际薪酬红利决定~||~行权价随权益资本成本的调整而逐年调整~||~剔除红利调整系统的风险因素的影响~||~将企业的员工转为新的薪酬账户

A. 外部劳动力供给量~||~外部劳动力市场~||~外部劳动力供给水平~||~内部劳动力相互调整~||~企业内在劳动力市场

A. 职工~||~员工~||~劳动者~||~雇员