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1.实质教育论是欧洲18~19世纪对立于形式教育论而出现的一种教育学说。()
判断题2.幼儿园课程
填空题3. 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )
单选题A. 自主化~||~社会化~||~教育化~||~虚构化
4.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。
单选题A. 家庭~||~学校~||~社~||~同伴
5.简述幼儿园与家庭相互配合的内容。
填空题6.现代学前教育中,教育者主要以“广、博、浅”为准则,对幼儿进行全面发展的教育。这体现了()。
单选题A. 综合性原则~||~发展性原则~||~启蒙性原则~||~活动性原则
7. 幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班()人。
单选题A. 35~||~30~||~40~||~25
8.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是()
单选题A. 培养幼儿爱思考的习惯~||~鼓励幼儿参与制作陀螺~||~教会幼儿使用玩具~||~体验探究的乐趣
9.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。
填空题10.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()
单选题A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段~||~感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段~||~感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段~||~感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
11.试述蒙台梭利教育法的基本内容。
填空题12.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()
单选题A. 复演说~||~松弛消遣说~||~预演说~||~剩余精力说
13.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是()
单选题A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~二因素论~||~相互作用论
14.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
单选题A. 全园教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~行为目标
15.角色游戏
填空题16.儿童发展的危机期
填空题17.能用数字、画图、图表或其他符号记录科学探究的结果是()年龄段的典型表现。
单选题A. 2~3~||~3~4~||~4~5~||~5~6
18.结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。
填空题19.新精神分析派的心理学家埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段,每一阶段都有一个发展危机,这些危机是每一个发展阶段随着个体生理的成熟和社会任务的改变而相继出现的,是每一个发展阶段的标志。()
判断题20.学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面?
填空题
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