1. 幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

2.我国社区学前教育的“三优工程”是指（）

3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（）

4.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于（）

5.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所的工作人员接受健康检查的频率是（）

6.会选择和利用建材，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）

7.我国最早使用“教育”一词的是（）

8.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

9.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确规定了幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。（）

10.青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的这主要反映了（）。

11. 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的( )

12.中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师、小朋友说话、玩耍，刚接班的柯老师了解到，芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展，一次游戏活动时，见到芳芳独自一个人在座位上，柯老师试着与芳芳交谈，让她和其他小朋友玩，但芳芳只看了一眼就不做声。后来柯老师宣布了一个决定：哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃给你呢？”第二天芳芳怯生生塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你。”原来是她奶奶做的米糕，慢慢的芳芳脸上有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范，请结合案例加以具体分析？

13. 幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( )

14.贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。

15.简述幼儿记忆的发展特点。

16.发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？

17.家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。（）

18.对于幼儿不容易理解的健康教育内容、不便于掌握或需要经过系统练习的行为技能等，需要通过讲解演示等方法来实现。（）

19.洋洋尿裤子了，陈老师发现后让洋洋等待保育员过来换裤子，陈老师的做法违背了学前教育的（）。

20.对生病儿童进行家访是什么性质的家访()。