1.幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

2. 下列不是呼吸道传染病的是( )

3.教师所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后，内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础，注重儿童的学习准备。（）

4.认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化，它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展，即能够区分熟人和陌生人，能够清楚地记得不同的人脸;另一方面，也表现了儿童情绪和人际关系发展过程中的重大变化，出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。（）

5.对于 4～5 岁和 5～6 岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是（）。

6.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。

7.教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则（）

8.家长园地

9.简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。

10.陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）

11. 能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )

12.前运算阶段是儿童将感知动作内化为表象，建立了符号功能，可凭借心理符(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。（）

13. 孩子从楼梯上跳到坚硬的地面上，会出现什么后果?()

14.下列关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）。

15.简述良好的师生关系的内涵。

16.为了使幼儿能够更快乐、更轻松地学习和游戏，教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。（）

17. 幼儿园体育的重要目标是()。

18.敏感期

19.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。（）

20. 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。