首页>题库>保教知识与能力
1.间接教学
填空题2.小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()
单选题A. 能感知到周围植物的多种多样~||~会观察记录植物生长变化过程~||~能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系~||~能发现不同种类植物之间差异
3. ( )是一种爆发式,猛烈而短暂的情绪状态,狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。
单选题A. 激情~||~应激~||~心境~||~恐惧
4. 沙子、飞虫入眼后正确的做法是( )
单选题A. 翻开眼皮,用棉签轻轻擦去~||~揉眼以揉出异物~||~用力眨眼,使异物挤出眼睛~||~吹气
5.幼儿园的环境创设主要是指()。
单选题A. 购买大型玩具~||~合格的物质条件和良好的精神环境~||~安装塑胶地板~||~选择较清静的场所
6.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
7. 幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是()。
单选题A. 提醒幼儿尽早进入学习状态~||~与家长交流,沟通感情~||~检查幼儿的身心状况~||~督促幼儿完成家庭作业
8.幼儿的认识活动主要以_____和_____为特点。
填空题9.深度知觉是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉,它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动,是非常重要的。()
判断题10.幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合儿童的教育,不是鉴别教师的优劣,而是促进教师不断成长。()
判断题11. 皮亚杰所划分的游戏类型是( )
单选题A. 机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏~||~模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏~||~机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏~||~练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏
12.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是()
单选题A. 从大肌肉动作到小肌肉动作规律~||~从中央部分的动作到边缘部分的动作规律~||~从上部动作到下部动作规律~||~从整体到局部规则
13.对待3岁前婴儿“口吃”现象()
单选题A. 这是学话初期常见的正常现象不必紧张~||~应强迫孩子再说一遍~||~应反复练习加以矫正~||~应进行心理治疗
14.简述幼儿园与社区合作的两类方式。
填空题15.教师所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能盲目滞后,内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础,注重儿童的学习准备。()
判断题16.内容丰富才能使得活动体现出多样性。()
判断题17.为什么说游戏是幼儿最自然、最有效的学习?
填空题18.1岁前儿童没有自我意识,自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。()
判断题19.形象思维是凭借头脑中的具体形象和表象解决问题的思维,学龄前儿童利用具体形象来进行思维。()
判断题20.幼儿园的食物烹调卫生要求尽量保存食物的营养。()
判断题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号