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1.幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?
填空题2. 幼儿的知识结构建立在()基础之上。
单选题A. 幼儿的思维能力~||~幼儿的直接经验~||~知识的系统化~||~科学性
3.婴儿“认生”一般发生在()
单选题A. 1~2个月~||~2~4个月~||~6~12个月~||~10~12个月
4.()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
多选题A. 适合中国国情~||~以游戏为主~||~快乐教学~||~适合幼儿身心发展特点
5.教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作的方法是()
单选题A. 讨论法~||~语言法~||~演示法~||~环境体验法
6. 新的评价理念从一元评价到()。
单选题A. 多元评价~||~二元评价~||~三元评价~||~多方评价
7. 下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( )
单选题A. 幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动~||~要让幼儿在间隙活动中及时饮水,允许幼儿根据自身需要喝水~||~吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动~||~幼儿入园后必须进行晨检
8.发展不是孤立地、静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程。()
判断题9.在设计游戏场地时,要尽量利用地形地貌的自然特点,尽量减少不必要的人工修饰,让幼儿在接近大自然的环境中愉快地游戏。()
判断题10. 关于学前教育任务最准确的表述是( )
单选题A. 促进幼儿智力发展~||~促进幼儿身心的快速发展~||~促进幼儿社会性发展~||~促进幼儿身心全面和谐发展
11.感受教育法适用于艺术教育活动,内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。()
判断题12.星期一,A老师埋怨说:“萱萱在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育萱萱,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时,应遵循哪些原则?
填空题13.广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。()
判断题14.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
单选题A. 柏拉图~||~亚里士多德~||~裴斯泰洛奇~||~夸美纽斯
15.5-7岁是幼儿学习书面语的最佳时期。()
判断题16.创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()
单选题A. 裴斯泰洛齐~||~福禄培尔~||~卢梭~||~洛克
17.午睡时间,一名幼儿怎么也不睡,教师允许他到活动区角自己活动,并告诉他:“轻轻地,不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
填空题18.儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面?
填空题19. 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()。
单选题A. 复述法~||~讨论法~||~故事法~||~提问法
20.儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展。()
判断题
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