1.自闭症又称为孤独症，是一种广泛性的发展障碍，自闭症的儿童经常进行反复行为和刻板运动，抵抗环境的变化和日常生活规律的变化，以及对感知觉经验做出异常反应。（）

2. 韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。

3.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()

4.中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师、小朋友说话、玩耍，刚接班的柯老师了解到，芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展，一次游戏活动时，见到芳芳独自一个人在座位上，柯老师试着与芳芳交谈，让她和其他小朋友玩，但芳芳只看了一眼就不做声。后来柯老师宣布了一个决定：哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃给你呢？”第二天芳芳怯生生塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你。”原来是她奶奶做的米糕，慢慢的芳芳脸上有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范，请结合案例加以具体分析？

5.教师的语言应该亲切而口语化，不应过于专业化，肢体语言也很重要，比如点头是表示赞同、鼓励。（）

6.教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?

7. 教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则()

8. 一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有(  )

9.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

10. 儿童在进餐之前应该进行的活动是( )

11.学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。（）

12.简述家庭教育的特点。

13.制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循以幼儿为本的原则。（）

14.自我意识萌芽的时间是（）

15.角色游戏

16.1.5～2岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象，此时基本具备了想象的基础。（）

17.家长学校要是指学校向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。（）

18.幼儿教师为了让孩子养成良好的进餐习惯，给他们讲了一个小熊吃饭的故事，并让幼儿向小熊学习，这属于班级管理中的_____。

19.亲社会行为的形成是以道德认识和道德情感体验的发展为前提的。（）

20.下列关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）。