证券从业资格

1.教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。（）

判断题

2.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是()。

单选题

A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

3.在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。（）

判断题

4.幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会福利机构，为幼儿家长服务。（）

判断题

5.自言自语是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确面对幼儿的自言自语。（）

判断题

6.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是(　)。

单选题

A. 生活习惯与能力~||~保护自身安全~||~身体活动的知识和技能~||~能听懂并理解多种游戏规则

7.活动性原则源自于()的“做中学”。

单选题

A. 皮亚杰~||~夸美纽斯~||~福禄倍尔~||~杜威

8.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时()。

单选题

A. 福禄倍尔创设幼儿园后~||~现代家庭教育的兴起~||~英美幼儿教育兴起~||~中国蒙养院建立之时

9.认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

单选题

A. 夸美纽斯~||~福禄贝尔~||~杜威~||~蒙台梭利

10. 为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( )

单选题

A. 教师集体示范~||~幼儿自主探索~||~教师分组讲解~||~教师逐一训练

11. 婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失。这是( )

单选题

A. 情绪的内隐性~||~情绪的依赖性~||~情绪的受感染性~||~情绪的情境性

12.下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是()。

多选题

A. 工作对象的主动性和幼稚性~||~工作任务的全面性和细致性~||~工作过程的创造性和灵活性~||~教育时间的延展性和连贯性~||~教育影响的示范性和感染性

13. 下列观点正确的是( )

单选题

A. 幼儿园教育活动比其他活动重要~||~幼儿园保育员的地位低，因为他们的工作不是那么重要~||~幼儿园的各项活动应有机联系在一起~||~幼儿园里幼儿睡眠、盥洗等活动是次要活动

14.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（）

单选题

A. 由中间到四周发展~||~从外部到内部~||~从动作到语言~||~从语言到动作

15. 刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。

单选题

A. 建立良好的师生关系~||~建立团结友爱的班集体~||~帮助幼儿建立良好的同伴关系~||~尊重幼儿，让幼儿主动发展

16.学前社会教育的特征包含()。

多选题

A. 群体性~||~高效性~||~目标性~||~计划性~||~多样性

17.小伟的午睡问题着实让老师头疼。每天中午，他一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡，别的小朋友刚睡着，他又起来上厕所，为此，老师哄也哄过，骂也骂过，可就是不管用。

填空题

18.儿童最初的动作是全身性的、笼统的，以后儿童的动作才逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。（）

判断题

19.为了发挥幼儿园环境的作用，创设时需要考虑哪些原则?

填空题

20.简述幼儿游戏的基本特征.

填空题