1.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是生理需要。（）

2.世界上第一套智力测验量表是()

3.婴幼儿心理发展的连续性和阶段性不是绝对对立的，而是辩证统一的。（）

4.幼儿园教育评价的功能主要表现在诊断与改进功能、鉴定与选拔功能、导向与调节功能三个方面。（）

5.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指()。

6.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）。

7.足够的空间是幼儿在户内开展各种活动的必要条件。（）

8.有一天，中班的孩子们吃完早饭坐在教室玩玩具。忽然一个孩子大声说：“老师，墙上有蜘蛛。”我走过去一看，果然在墙角上方，有一个小蜘蛛。孩子们都抬头看着墙角，叽叽喳喳叫了起来“我也看到了蜘蛛。”“老师蜘蛛会不会掉下来？”

9.示范讲解法是生活常规教育中最基本的方法，对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，都必须通过教师的示范和讲解，让幼儿进行学习和模仿，以形成良好的行为规范。（）

10.正文又称"本论"，是学术论文的主体，包括（)

11. 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的( )特点。

12.以()为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

13.幼儿期是想象力发展的重要时期，请联系实际，谈谈幼儿园教师如何在日常教学活动中培养幼儿的想象力。

14.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

15.自由回答的谈话是围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止。（）

16.简述幼儿园活动的类型。

17.星期一，A老师埋怨说：“萱萱在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育萱萱，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时，应遵循哪些原则？

18.试论教师在游戏过程中的作用。

19.课程内容组织方式主要有（）

20.人本位儿童观认为()。