1.俄国资产阶级民主教育家（）的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。

2.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　）。

3.教育家()在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

4.托儿所是对（）的儿童进行教育的专门机构。

5.不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出3～4倍。（）

6.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点：精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为。（）

7. 动物脂肪主要是( )，它的过量摄入，容易引起动脉硬化及冠心病。

8.独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带;自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。（）

9.幼儿园教育评价的目的不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育，不是鉴别教师的优劣，而是促进教师不断成长。（）

10.试述幼儿教育的任务。

11. 孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

12.星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

13.随着社会的发展，幼儿园在实现双重任务的过程中遇到哪些方面的挑战?

14.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()

15.幼小衔接

16.在日常教育教学活动中，幼儿园应要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。（）

17.认知发展理论的观点。

18.儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。（）

19.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（）

20.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。（）