1. 以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。

2.科学学前教育观的内涵。

3.阐述蒙台梭利的“儿童生命”

4. 让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )

5.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。

6. 10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的( )

7.教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。（）

8.幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色（）

9.“情商”这个概念是__________首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。（）

10.儿童发展主要是指个体从不成熟到成熟这一成长阶段，在此过程中身心日趋完善和复杂，其中，婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，这是发展中最关键、最迅速的时期。（）

11.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（）

12.CIPP评价模式是斯特弗尔比姆以决策为中心提出的评价模式。（）

13.启蒙性原则

14.幼儿的认识活动主要以_____和_____为特点。

15.家长学校是一种集体进行的家园联系形式，它主要是指学校向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念，学习教育方法等。（）

16.对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。

17.早期发现营养不良患儿最主要的措施是开展生长发育监测。（）

18. 流行性腮腺炎的主要传播途径是( )

19.简要叙述幼儿体育的内容。

20.瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论。（）