1.教唱新歌的两种方法：整体教唱法和分句教唱法，小班以整体教唱法为主，中、大班的幼儿学唱新歌时，教师可以综合运用两种方法。（）

2. 下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( )

3.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（）。

4.简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。

5.概述幼儿教育的六个基本原则。

6. （  ）是实验者有目的、有意识的通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。

7. 在幼儿阶段最常见的游戏是()。

8.论述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

9.根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果，自己也会远离破坏性行为。（）

10.4～5岁幼儿的发展任务是培养_____。

11. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（）。

12.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（　）。

13.大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲，称作安全型依恋。表现为母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生。（）

14.有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（　）。

15.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

16.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

17.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病,打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。

18.感知觉是人生最早出现的认识过程。（）

19. 学前教育评价注重对资料的()。

20.2013年3月22日，在福建召开的第十一届两岸关系研讨会的主题是（）