1.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()

2. 当儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。

3. 下列关于幼儿睡眠的说法错误的是()。

4.电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式，教师可以通过电话及时向家长说明 幼儿在园的情况，了解幼儿在家中的表现。（）

5.幼儿对事物的情感态度会影响他们对事物的理解。（）

6.幼儿园文化影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。（）

7.“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　）提出的。

8.学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?如何做好幼小衔接工作?

9.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　）。

10. 有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。

11.放任型亲子关系容易使幼儿形成好吃懒做、蛮横胡闹、自私自利、清高孤傲、自命不凡、意志薄弱、缺乏独立性等不良品质。（）

12.幼儿教师职业道德的内涵。

13. 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。

14.中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。（）

15.无意想象有无预定目的，可由外界刺激直接引起的特点。（）

16.孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线），墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张：蜘蛛网的示意图。冰冰在老师的正确指导下，编成了一个漂亮的蜘蛛网。结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。

17. 异物入眼的正确处理方法是()。 ①用力眨眼，利用泪水将异物带出 ②用手或手帕揉擦去掉异物 ③用温水或蒸馏水冲洗眼睛 ④翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦去

18. （）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。

19.幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的，情绪在短时间内可以互相转换。（）

20.幼小衔接的工作重点应该放在()方面。