证券从业资格

1.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。

单选题

A. 个别教育原则~||~因材施教原则~||~保教结合原则~||~集体教育原则

2. 在对触电的孩子急救时，不正确的方法是( )

单选题

A. 迅速拔去电源插座或关闭开关、拉开电源总闸切断电流~||~站在干燥的木板或塑料等绝缘物上，用干燥的木棒、扁担等绝缘物将接触幼儿身体的电线挑开~||~站在干燥的木板或塑料等绝缘物上，用干燥的竹竿等绝缘物将接触幼儿身体的电线挑开~||~用铁棍将接触幼儿身体的电线挑开

3. 幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )

单选题

A. 实验法~||~谈话法~||~观察法~||~作品分析法

4.请对教育的质的规定性及教育的本质特性进行简要的回答。

填空题

5.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

单选题

A. 社会发展的需要~||~教育方针~||~教育政策~||~学前儿童的需求

6.粘液质幼儿情绪平稳，安静稳重，沉默寡言，考虑问题细致而周到，自制力强、耐受力高，但这种人的行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓。（）

判断题

7. 幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )

单选题

A. 老师不喜欢哭闹的孩子~||~该幼儿不适合上幼儿园~||~幼儿的情绪容易受感染~||~幼儿常常处于激动的情绪状态

8.幼儿园语言教育活动是以（）为主体，以（）为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。

单选题

A. 幼儿语言~||~语言幼儿~||~教师幼儿~||~教师语言

9.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（）

单选题

A. 以教师为主，家长为辅~||~家长与教师作为平等的教育主体~||~以教育能力较强的一方为主~||~在园以教师为主，在家以家长为主

10.创造性游戏

填空题

11.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()

单选题

A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段~||~感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段~||~感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段~||~感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

12.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。

单选题

A. 1～2~||~2～3~||~3～4~||~4～5

13. 下列属于儿童原始的情绪反应特点的是( )

单选题

A. 与生理需要是否得到满足有直接关系~||~是出生后适应新环境需要的产物~||~情绪天生具有系统化、社会性的特点~||~新生儿的情绪和间接动机相联系

14.幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境与其他非教育机构及外界环境相比，具有教育性和可控性。（）

判断题

15.教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的（）。

单选题

A. 练习法~||~游戏法~||~示范模仿法~||~视听讲做结合法

16.1岁前儿童没有自我意识，自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。（）

判断题

17.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（　）．

单选题

A. 陶行知~||~张雪门~||~陈鹤琴~||~张宗麟

18. 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

单选题

A. 名词-动词-形容词~||~动词-形容词-名词~||~形容词-动词-名词~||~名词-形容词-动词

19.变换角色的方法是指教师在音乐教育活动中运用角色身份的变化，对幼儿的活动进行一定的指导。（）

判断题

20.（）是人类特有的社会性活动。

单选题

A. 教育~||~文字~||~交流~||~生存