1.学前儿童的口吃现象常常出现在（）。

2.设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称、主题活动总目标2个子活动，每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动主要环节。 周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的；有的在数花瓣、三瓣、五瓣的、六瓣的，有的在争论花的名称，他们发现有的花朵长得一样但颜色不一样，有的花朵有香味，有的花朵没有香味......户外活动结束了，幼儿还一直很兴奋地谈论着......。

3.对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则。（）

4.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。

6. 孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

7. 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由( )所致。

8.幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。（）

9.培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法有哪些？

10.下面哪种说法是不正确的（　）。

11.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）

12.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　）。

13.简述幼儿园与家庭相互配合的内容。

14. 心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。

15.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？（）

16.古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?

17.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）。

18. 教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )

19. 儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是()。

20.简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。