1.皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。（）

2.幼儿园的游戏场地，应当在促进动作和运动能力发展的同时，促进幼儿智力的发展，尤其是想象力、创造性的发展。（）

3.剩余精力说的代表人物是()。

4.发现学习

5.实质教育论是欧洲18～19世纪对立于形式教育论而出现的一种教育学说。（）

6. 科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

7. 关于学前教育任务最准确的表述是（ ）

8.论述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

9.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）

10.试述幼儿园环境创设应坚持的原则。

11.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知（）

12.幼儿德育

13.从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是()

14.阐述福禄倍尔的教育思想。

15.发展适宜性原则

16.麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?

17.4～7岁的幼儿每分钟要呼吸次数的平均值在22次左右。（）

18.婴儿从4个月左右开始，出现与知觉发展相联系的恐惧，引起过不愉快经验的刺激，会激起恐惧情绪，也是从这时候开始，视觉对恐惧的产生渐渐起主要作用。（）

19. 教师对幼儿说不准乱跑，不准插嘴，不准争吵，这样的话语所违背的教育原则是()。

20.安全保育原则不是幼儿园教育的特殊原则。（）